-
初中学生数学解题误区探究
-
作者：何士祥
来源：考试周刊
年份：2008
期刊类型 ：期刊
关键词：
初中数学教学 惧怕心理 小学数学 教师 排除干扰 解题错误 知识形成 改正错误 学生学习 初中学生
-
描述：一、对待初中学生解题错误的态度在初中数学教学中,教师害怕学生出现解题错误,对错误采取严厉禁止的态度是司空见惯的。在这种惧怕心理支配下,教师只注重教给学生正确的结论,而不注重揭示知识形成的过程,害怕
-
以学生为主体搞好数学课堂教学
-
作者：储成尧
来源：中学生数理化(教与学 教研版)
年份：2008
期刊类型 ：期刊
关键词：
学生思维能力 数学课堂教学 主体地位 教师 数学教学 思维过程 创造性思维 数学实验 学生为主体 新知识
-
描述：教师为主导,学生为主体是全面实施素质教育的基本要求.在数学课堂教学中,教师要提高学生的参与程度,让他们主动、自由、快乐、有效地学习.在数学课教学中,如何以学生为主体进行教学呢?
-
如何在小学英语常态课中激发学生的主体意识和参与意识
-
作者：王青梅
来源：读与写(教育教学刊)
年份：2008
期刊类型 ：期刊
关键词：
学生 常态 小学英语 优化课堂教学 多媒体辅助教学 参与意识 主体意识 激发
-
描述：近几年来,小学英语课堂气氛越来越活跃,学生在听、做、说、唱、玩、演中轻松愉快地学习英语.多媒体辅助教学作为一种先进的教学手段,对于优化课堂教学,提高教学质量,具有不可估量的作用.它能极大地调动学生
![]()
