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教师应如何引导学生学好英语
作者:杨烨  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 本人  教师  英语教学  英语学习  老师  引导学生    学好英语 
描述:本人从事英语教学几年以来,学生对英语学习的抱怨常常不绝于耳.很多学生很努力地学英语,却发现常常笑着开始,哭着结束,继而失去信心,彻底放弃.这主要因为老师和学生都没有找到正确的方法,到底该怎样轻松地学
在小学语文教学中如何培养学生的创新能力
作者:赵福鹏  来源:读写算(教研版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 小学语文  创新能力  培养策略 
描述:培养人的创新素质成为当代教育的核心任务。培养学生的创新意识和实践能力则是小学教育的核心任务,是十分重要的。小学语文是一门重要的基础学科,是极富情感、极具个性、极易激发学生想象和创新思维的课程。它对
对大学生创业项目选择问题的探讨:以安徽省明光市为例
作者:姚祎 王志谋 徐英珺 张莺莺  来源:赤峰学院学报(自然科学版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 基层创业  大学生  项目选择 
描述:学生基层创业主要受到思想认识、项目选择、团队组建和环境条件等因素制约,其中创业项目选择是首要的,也是关键的问题.笔者结合明光市大学生创业调研,就基层创业项目选择问题展开探讨,以期为创业大学生提供一些有益的启示.
浅谈初中学生英语听力遇到的障碍及解决策略
作者:雷震霆  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 听力理解水平  初中阶段  英语听力  英语学习  学生心理素质  决策  英语基础知识  初中学生 
描述:语言的自然摄入应当是从听开始的,英语也不例外。作为初中阶段一门重要的学科,英语显示出特殊的教学地位。在老师的课堂教学中,师生之间的互动、学生之间的交流,主要通过听的活动来完成。听是学生英语交际的重要
交给孩子开启智慧之门的钥匙:略谈小学生“学会学习”理念的启迪与培养
作者:徐基保  来源:读写算(教师版 素质教育论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 主体性  启迪与培养  学会学习 
描述:从“填满容器”到“点燃火把”的教育教学观的转变,是对学生学习的主体性认识的不断深化。“学会学习”理念从教师的准确把握到小学生的认知养成,是教师观念的革新,更是学生作为学习主体能动性发挥的重要方面。
敬业楷模 创业标兵 ——记明光市张八岭镇大学生村官陈香 徐立伟
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2014 期刊类型 :报纸
描述:陈香,男,1986年生,现任明光市张八岭镇水利员,张八岭镇团委委员、岭北村党总支书记。2008年,他响应中央“选聘高校毕业生到村任职工作”的号召,经过考试,成为安徽省首届大学生村官中的一员,任张八岭
爱教育,更爱学生 ——记明光市工人子弟小学教师李艳 徐立伟
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2014 期刊类型 :报纸
描述:明光市工人子弟小学语文教师、教导主任,共产党员李艳,在教书育人岗位上恪尽职守,润物无声,用实际行动诠释了“学高为师,身正为范”。20多年来,李艳担任小学一至六年级大循环语文教学任务,教学成绩名列前茅,曾多次在各级各类教学评优、论文评比中获表彰,先后组织参加了5项国家级、省级、市级课题研究活动,是明光
三小学生玩鞭炮,点燃十余亩山林 事发明光市自来桥镇西桃园林场;惹事孩子被训诫,家长带回严加管教
作者:暂无 来源:皖东晨刊 年份:2014 期刊类型 :报纸
描述:晨刊讯三名顽皮的小学生,揣着捡来的鞭炮跑到山林中燃放,却不想火星掉入草丛中引燃枯草,致使国有林场十多亩山林过火。所幸的是,过火树木多为栎、柏等耐火树种,没有造成大的损失。当天下午16时许,明光市自来