检索结果相关分组
试析小学数学创新能力培养的有效策略
作者:刘志薇  来源:速读(中旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 原则  策略  小学数学  创新能力 
描述:创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,同样创新也是教育兴旺发达的动力。为了更好地适应新一轮的教学改革带来的挑战,小学数学教学有必要培养学生的创新能力。在本文中,笔者根据自身多年的教学经验和实践,首先
小学数学教师如何做好课堂的引导者
作者:陈盼盼  来源:数学大世界(上旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 小学数学  参与  引导 
描述:在小学数学教学中,教师要做好课堂的引导者,引导学生积极主动地参与到教学过程中,从而促进小学生数学能力的发展。笔者认为,教师要想做好课堂的引导者,就要学会创设数学情境,学会对小学生正确引导,学会让小学生能够快乐地学习。
例析初中生数学运算能力培养
作者:周守兵  来源:考试周刊 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 独创性  灵活性  数学运算能力  敏捷性 
描述:运算能力是中学数学大纲明确规定在教学中要进行培养的三大基本能力之首.现在中学生运算能力普遍较差,是一个不争的事实.本文探讨如何培养初中生的数学运算能力.
浅谈小学数学课堂有效问题设计的策略
作者:张家梅  来源:吉林教育(综合版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  小学数学  问题设计  课堂教学 
描述:在小学数学课堂教学中,引入问题设计的教学方法,可以让学生在质疑中学习数学,不但能够帮助学生更快地掌握新知识,还能锻炼学生的思维能力。本文对如何提高问题设计的有效性进行探讨,提出问题设计要具有一定的开放性;要从学生的实际需要出发进行问题设计;问题设计要体现应用价值。
高中数学学习的障碍和发展策略
作者:熊春晓  来源:外语学法教法研究 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 策略  认知  障碍  动机  信心  学习方法  激励 
描述:普通高中的数学始终是学生学习的困难学科,决定着将来大学文理科的选择。如何解决学生学习数学的学习障碍要从学生的学和教师的教两个方面和进行分析,寻找解决问题的策略。
数学课堂从有序到有趣
作者:颜军  来源:学周刊 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 有趣  有序  数学课堂 
描述:如何突破思维障碍,培养学生学习数学的内在兴趣一直是广大数学教师积极探索的重要课题。本文立足于高考,对数学课堂教学展开探究,以供广大同仁参考。
浅谈小学数学实践性作业设计的原则
作者:苗林  来源:新课程学习(下) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 评价  形式  内容 
描述:结合教学实践,谈谈实践性作业的设计原则。
如何应用导数解决高中数学中的常见问题
作者:林余杰  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 中学数学  微积分学  基础知识  高等数学  初等数学  高中数学  导数  应用 
描述:一、引言 微积分的知识和方法在中学数学的许多问题上能起到以简驭繁的作用.导数是微积分学中重要的基础知识,是研究函数解析性质的重要手段,在求函数的极值方面起着“钥匙”的作用.中学数学中加入导数
关于小学数学实践性作业设计的几点思考
作者:戴辉棉  来源:科教文汇(下旬刊) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 小学数学  创新性  实践性作业  趣味性  生活性 
描述:小学数学实践性作业,是指通过作业这一形式让学生把数学学习和生活实际、社会实践联系起来,用学到的数学的知识去观察实践,领悟和解决生活中的一些实际问题。数学实践性作业能真正培养学生养成独立的工作能力