检索结果相关分组
- 高中地理教学对学生空间思维培养的分析
- 作者：李绥强 王前莉 来源：吉林教育(综合) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 地理知识 空间性 地理景观图 思维要求 高中地理 空间思维 学习过程 地理事物 地理思维 逻辑化
- 描述：的课程,其课程内容本身的设定就具有较强的空间性,学生只有基本形成逻辑化的空间思维之后,才能够在地理知识的学习与掌握上获得更大的提升,有效解决地理学习过程中遇到的各种问题。因而,为了有效提升地理教学的课程效果,实现教学目标,就需要对学生
- 浅谈小学语文教学对学生的自学能力培养
- 作者：李世金 来源：中国校外教育(中旬) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 语文教学 自学兴趣 自学能力
- 描述：随着素质教育的发展,社会越来越需要创新人才。而创新人才培养,一是老师的科学引导,二是使学生养成一种拥有自学能力。一个人的知识在读书期间获得的只是一部分,大部分知识是走上社会后获得的,这部分知识往往是结合实践更加的精华。就是在学校读书的时候,也要注重培养学生的自学能力。
- 浅谈小学语文教学对学生的自学能力培养
- 作者：李世金 来源：中国校外教育 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 语文教学 自学兴趣 自学能力
- 描述：随着素质教育的发展,社会越来越需要创新人才。而创新人才培养,一是老师的科学引导,二是使学生养成一种拥有自学能力。一个人的知识在读书期间获得的只是一部分,大部分知识是走上社会后获得的,这部分知识往往是结合实践更加的精华。就是在学校读书的时候,也要注重培养学生的自学能力。
- 如何提高小学生英语课堂效率
- 作者：郑家宏 来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学任务 自主学习 灌输者 学习过程 小学英语教师 课堂教学 教学方法 英文歌曲 小学生英语 something
- 描述：作为一名小学英语教师,我觉得要想提高小学生的英语课堂效率,要注意五个方面,即教师应充分备课,合理使用书本,尊重学生,能够激发学生的学习兴趣,对教学方法中不合理的地方进行及时的调整。在我们以往以至现在
- 在地理教学中培养学生的创新思维
- 作者：王前莉 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新思维 探究讨论 发散思维 想象能力
- 描述：创新思维它能产生新颖的，前所未有的思维成果，是人的智力高度发达的表现。它同时也是一个社会进步的根本动力，杰出人才的创新能力往往开辟着全人类的未来。所以在中学教育中应加强对学生创新思维能力的培养。地理作为中学素质教育的一门基础学科，更要担负起这个责任。
- 如何在教学中全面提升学生的语文素养
- 作者：张茂萍 来源：新课程研究 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 健全发展 应试教育思想 学习效率 审美观念 阅读文本 综合素质水平 情感态度 品德修养 教学活动 品德素养
- 描述：九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。也就是说,作为新时期的语文教师,我们要深入挖掘教材的价值,并借助多样化的教学活动来全面提升学生的语文素养,进而在确保课程价值
- 在初中作文教学中培养学生的创新能力
- 作者：陈雪梅 来源：语文天地 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 作文训练 独特感受 感情共鸣 初中作文教学 阅读面 命题作文 写作兴趣 二至 作文命题 写作模式
- 描述：创新能力,即创造出新的能力。实施素质教育,尤其要以培养学生的创新能力为重点。笔者拟从以下几方面在作文教学中培养学生创新能力谈一点肤浅的见解。一、扩大阅读面,多方位、多角度、多途径积累素材俗话说得好
- 在数学教学中培养学生的数学素质
- 作者：刘廷 来源：现代教育科学(中学教师) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 综合培养 数学教学 数学史 教学原则 数学能力 简单化处理 数学素质 数学老师 教学情境 数学情感
- 描述：学生感受到数学的逻辑魅力,激起学生的好奇心,为学生学习奠定扎实的兴趣刺激和驱动力。如在教学准备阶段,我们可以深入研究内容,结合数学史话和生活实际,特别是与学生生活体验切合度较高的内容,精心创设形式多样、丰富多彩的教学情境以诱发学