检索结果相关分组
- 浅谈小学数学课堂有效问题设计的策略
- 作者：张家梅 来源：吉林教育(综合版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 策略 小学数学 问题设计 课堂教学
- 描述：在小学数学课堂教学中,引入问题设计的教学方法,可以让学生在质疑中学习数学,不但能够帮助学生更快地掌握新知识,还能锻炼学生的思维能力。本文对如何提高问题设计的有效性进行探讨,提出问题设计要具有一定的开放性;要从学生的实际需要出发进行问题设计;问题设计要体现应用价值。
- 高中数学教学如何实现教学模式创新
- 作者：朱琼 来源：好家长 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中数学教学 实效性 教学模式创新
- 描述：在高中数学教学中,教学模式对课堂教学效果有着重要影响,教学模式的先进性,成为了关系高中数学教学效果的重要因素。基于这一认识,对教学模式进行深入研究并创新,是提高高中数学教学实效性的重要措施。结合
- 将小学数学变成生活化的教学
- 作者：王鑫 来源：中外交流 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：面向21世纪的数学教学,我们的教学理念是"人人学有价值的数学,人人都获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展."同时,我们的《小学数学新课程标准》指出:"数学教学应该从学生的生活经验和已有
- 小学数学趣味性教学的方法探讨与分析
- 作者：姚克娟 来源：都市家教(下半月) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 趣味性教学 低年级数学 小学
- 描述：小学低年级阶段的学生逻辑能力和思维能力都相对较弱，对于知识的学习和认识是建立在兴趣的基础上，因此应该针对小学低年级学生的这一教学特点，在教学过程中将趣味性教学为切入点，通过引入趣味性因素来达到提高学生学习兴趣的目的，在玩乐中增强学生的思维能力与创造能力，使教学质量获得根本性的改变。例如通过情境教学方法提高学生学习兴趣、通过动手实践教学方法培养学生思维能力、通过游戏教学法提高学生的学习兴趣、以教师的感染力增加学生学习的动力。
- 高中数学学习的障碍和发展策略
- 作者：熊春晓 来源：外语学法教法研究 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 策略 认知 障碍 动机 信心 学习方法 激励
- 描述：普通高中的数学始终是学生学习的困难学科，决定着将来大学文理科的选择。如何解决学生学习数学的学习障碍要从学生的学和教师的教两个方面和进行分析，寻找解决问题的策略。
- 数学课堂从有序到有趣
- 作者：颜军 来源：学周刊 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 有趣 有序 数学课堂
- 描述：如何突破思维障碍,培养学生学习数学的内在兴趣一直是广大数学教师积极探索的重要课题。本文立足于高考,对数学课堂教学展开探究,以供广大同仁参考。
- 探讨小学数学分层异步教学的实施
- 作者：王国庆 来源：读写算(教师版)(素质教育论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学 分层异步教学 实施策略
- 描述：数学是义务教育阶段中的一项重点和难点内容，随着新课程改革的不断推进，小学数学不仅要提高学生的计算能力，也更加注重培养学生的数学素养和应用能力。为了实现这个目标，教师对数学的教学方法进行了全面的突破与
- 关于新课程标准下的高中数学教学
- 作者：孙贵朝 来源：教育界(基础教育研究)(中) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 高中数学教学 新课程标准 创新
- 描述：高中教学是学生进一步深造的基础，直接影响着其今后的学习能力。为了响应国家提出的高素质教育，适应社会的高速发展和不断革新的高中课程教学体制，尤其需要加强新课标下的高中数学教学制度创新；为充分调动学生