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转变教学理念,提升高中数学课堂教学满意度
作者:王世涛  来源:新课程学习(下) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 重解题  重传授  教学理念  重知识 
描述:创造更好的教学环境,提供更多的教学素材,营造更好的教学气氛为奋斗目标,为不断取得教学的时效性和提升高中数学课堂的教学满意度做努力。
在高中地理教学中如何减轻初中地理教学的消极影响
作者:王前莉 李绥强  来源:新校园(阅读版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 高中地理教学  初中地理教学  消极影响 
描述:地理知识在学生的知识体系中有着举足轻重的地位,但长久以来,它并没有得到应有的关注,致使很多学生地理常识缺乏。本文就从初、高中地理教学的现状谈起,讨论如何才能更好地提高教学水平。
转变教学理念,提升高中数学课堂教学满意度
作者:王世涛  来源:新课程学习 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 重解题  重传授  教学理念  重知识 
描述:创造更好的教学环境,提供更多的教学素材,营造更好的教学气氛为奋斗目标,为不断取得教学的时效性和提升高中数学课堂的教学满意度做努力。
浅谈在信息技术与语文教学整合中提高教学效率
作者:秦付芳  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 信息技术  整合  教学效率  措施 
描述:随着时代的发展,信息技术已经广泛深入到各个层次,更是利用其自身的优势大大提高了语文教学的效率。语文教师可以通过本学科与信息技术的整合改善自身的备课环节,改变上课的方式和内容,提高学生的综合素质,也可以加强对学生的课后辅导和教学评价。
以图导学教学模式在初中地理教学中的应用
作者:赵勇飞  来源:中学政史地(教学指导版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 地理教学  导学  地理教师  初中  教学模式  应用  创新 
描述:新课改的不断推进促进了教学模式的创新,以图导学教学模式就是创新成果之一。本文主要探讨以图导学教学模式在初中地理教学中的应用情况,以期为广大地理教师提供参考与借鉴。 以图导学教学模式是将图片作为教学
浅谈情境教学在小学体育教学中的应用
作者:陆永超  来源:新课程·小学 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 教学应用  小学体育  教学情境 
描述:情境教学法,是指教师在教学的过程中,为了更好地引导学生学习、激发学生学习兴趣、提高学生学习积极性而采用的一种行之有效的教学手段。在小学体育教学中采用情境教学的方法,能够为学生创造一个相对愉快的轻松的学习氛围,能够有效地提高小学体育教学的效率。
问题教学法在物理课堂教学中的应用
作者:陈宗进  来源:考试周刊 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 新课程  问题教学法  物理  课堂教学 
描述:新课程倡导自主、合作、探究的学习方法。随着课程改革的不断展开,围绕这三种学习方法而出现了很多教学方法。本文作者结合自己的课堂教学经历,对问题教学法在物理课堂中的应用提出自己的看法与见解。
初中政治课堂教学的有效性教学方法研究
作者:邬家军  来源:中学政史地(教学指导版) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 教育工作者  政治学  学习主动性  初中  课堂教学  教学理念  教学方法  新课程改革 
描述:新课程改革的不断深入,给教育界带来全新的教学理念、全新的教学方式和全新的学习方式,学生的全面发展成为教育工作者追求的重要目标。 传统的初中政治教学中,由于初中政治学科的知识相对抽象、枯燥,学生的学习
怎样在小学数学教学中进行概念创造性教学
作者:齐淑阳  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 创造性教学  数学教学  教学原则  数学概念  小学  教学方法  创造性思维能力  创造动机 
描述:小学数学概念的创造性教学是指教师结合所要教学的数学概念,遵循创造性教学原则,运用创造性教学方法,以激发学生的创造动机,发挥学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力为目的而进行的教学活动。下面就我的数学教学实践中的概念创造性教学教学目标教学原则谈点自己的看法和做法。
英语口语教学教学有效性探究
作者:谢景海  来源:学问:现代教学研究 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 英语教师  国际化进程  高考压力  英语口语教学  教学有效性  应试教育  国际交流  侧重点 
描述:一、口语教学的重大意义 随着国际化进程的加快及国际交流的日益频繁,对于英语口语的要求越来越高。这就要求教师要进一步提高认识,把口语教学提高到一个应有的重视程度。但多年来,由于受高考压力和应试教育的影响,多数英语教师把侧重点放在书面教育上,