检索结果相关分组
- 培养小学生识字兴趣提高学生的识字能力
- 作者：魏主峰 来源：读写算(教育教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 识字教学 优化教学环境 提高兴趣
- 描述：来提高学生的能力，影响学生的价值观和人生观。识字教学是小学语文教学的基础和重要组成部分，现阶段我国小学识字教学的现状并不乐观，本文分析了小学识字教学存在的问题并提出了提高小学识字教学效率的措施和建议。
- 巧用插图培养一年级学生口语能力
- 作者：汤丽 来源：小学语文教学 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 语文教学过程 顺序观察 识字量 小学语文教材 儿童语言发展 苏教版 小伙伴 理解词语 言之有序 游来游去
- 描述：远远不够的。作为语文教师,我们还要积极开发和利用各种课程资源,创设一定的语言环境,对学生进行有目的的口语表达训练,并将其贯穿于整个语文教学过程之中,这样才能全面提高学生的口语表达能力。现行的小学语文教材图文并茂,所配插图色彩鲜艳、形象
- 巧用插图培养一年级学生口语能力
- 作者：汤丽 来源：小学语文教学(园地) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 插图 专题训练 学生 语言环境 培养 巧用 口语表达能力 高一年级
- 描述：远远不够的。作为语文教师，我们还要积极开发和利用各种课程资源，，创设一定的语言环境，对学生进行有目的的口语表达训练，并将其贯穿于整个语文教学过程之中，这样才能全面提高学生的口语表达能力。
- 高中力学教学探析
- 作者：刘成 来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 重心 三大性质力 弹力 摩擦力 重力
- 描述：高中物理必修一第三章开始谈到了力.可以说力学是整个高中物理的基础,对它的教学就显得比较重要.本文主要是对高中力学的一些认识.重点讨论了三大性质力,讲述了其划分,重心概念的理解,弹簧弹力的认识及有关摩擦力方向的判断问题.
- 数学教学中的"学法"探究
- 作者：阚媛媛 来源：新教育时代电子杂志(教师版) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 学法 探究
- 描述：数学作为一种文化,对人的全面素质的提高具有巨大的作用.但由于受"应试教育"的影响,数学教学中违背教育规律和做法时有发生,为止更新数学教学思想,完善数学教学方法就显得更加迫切,在数学教学中,如何教会
- 书法教学点滴谈
- 作者：张学伦 来源：老年教育(老年大学) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 测试者 分类指导 书写能力 挥毫泼墨 复式教学法 层次感 文化程度 学习成效 载物 感悟能力
- 描述：抓学风,营造浓厚学习氛围书法教学伊始,我就在班内反复强调,要学好书法,关键在“重学养、重功力、重内涵、更重人格的塑造和锤炼”,不拼凑制作,不滥竽充数,不急功近利。坚持以碑立其骨,以帖活其气,以古今
- 小议课堂教学中的提问
- 作者：杨行潇 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学行为方式 教学策略 创设问题情境 学习兴趣 课堂提问 课堂教学 教学过程 教学模式
- 描述：在实际的课堂教学中，完全由教师一讲到底的情况并不多见，其中就包含着课堂提问。课堂提问是教师在课堂教学中，通过创设问题情境、设置疑问引导和促进学生学习的教学行为方式。事实上，在教学模式的各个阶段
- 浅析农村初中写作教学
- 作者：王武青 来源：学语文 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 因材施教 农村中学 因地制宜 写作教学
- 描述：针对农村中学的实际情况,本人改变过去的书本上学来的教学模式,注重把写作教学与农村学生实际情况相结合,逐步摸索出一些写作教学的经验方法。一、因地制宜,引导学生关注农村自然风光和农村生活,从中找写作灵感。二、因材施教,从学生实际写作水平出发进行写作指导。