检索结果相关分组
- 不同班级环境高中生学习投入的差异分析
- 作者：范金刚 来源：第十三届全国心理学学术大会 年份：2010 期刊类型 ：会议论文 关键词： 班级环境 学习投入 高中生 差异分析
- 描述：为了探讨不同班级环境高中生学习投入的差异，本研究采用整群随机抽样的方法，抽取芜湖市及明光市四所中学685名学生为被试，用"学习投入量表"和"我的班级问卷"进行调查。"学习投入量表"是Schaufeli等人在工作投入量表的基础上以学生为样本编制的，方来坛等人的研究表明该量表具有良好的信效度。
- 论朱元璋对历史经验的学习与借鉴
- 作者：王西昆 来源：许昌学院学报 年份：1985 期刊类型 ：期刊 关键词： 历代帝王 学习与借鉴 洪武 朱元璋 杀人 李善长 历史经验 刻苦学习 十三年 历史教训
- 描述：朱元璋出身寒微,没有受过任何正规教育,但他一生却酷爱读书,尤其酷爱读史书。无论戎马倥偬之际,还是宫廷理事之暇,他常常手不释卷。数十年孜孜不倦地刻苦学习,使他博古通今,特别是对历代帝王的治
- 融于电视语言中的震撼与思考：浅评电视剧《朱元璋》
- 作者：龚金平 来源：中国电视 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 封建皇权 个体命运 朱元璋 政治斗争 个人野心 电视语言 思考 分为两部分 电视剧 朱苏进
- 描述：46集大型历史电视连续剧《朱元璋》(编剧朱苏进,导演冯小宁)书写了朱元璋跌宕起伏的一生,交织着波澜壮阔的战争和错综复杂的政治斗争,并深入思考了封建皇权下个体命运的无力挣扎。整体而言,此剧以21集为分界线可以分为两部分,此前是朱元璋夺取天下前的坎坷、波折、发迹、崛起;此
- 抓学习 筑堡垒 促发展 ——明光市检察院学习型党组织建设主要做法 周寿忠
- 作者：暂无 来源：滁州日报 年份：2012 期刊类型 ：报纸
- 描述：明光市检察院党组近年来抓学习、筑堡垒、促发展，深入推进学习型党组织建设并卓有成效。连续6年被评为安徽省先进基层检察院，多次被评为安徽省文明单位、滁州市文明单位标兵，2011年、2012年党总支被明光市委表彰为“全市创先争优先进基层党组织”，2012年10月份，明光市检察院被省检察院评为“第四届全省先
- 小组合作学习模式在英语教学中的尝试
- 作者：徐钦 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 小组活动 评价机制 合作精神 竞争机制 特征与含义
- 描述：本文分析了英语小组合作学习的特征和含义，提出了一套完整的可以激发学生学习兴趣，发展学生自主学习能力和合作精神的操作模式，强调并指出了教师在实际操作中的作用已经应该如何建立评价和竞争机制。
- 浅谈自主学习贯穿于中学语文课堂教学中
- 作者：钱宝科 来源：教育教学论坛 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 中学语文 自主学习 教学质量
- 描述：国家中长期教育改革和发展规划纲要对中学语文教学提出了更高的要求,本文基于作者多年的工作经验,从多角度浅谈如何在语文教学中有效的培养学生自主学习的能力,以期为中学语文教学或同类课程改革提供参考。
- 建筑工程现场管理人员对于一线施工班组管理的学习探究
- 作者：蔡伟 来源：工程质量 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 工程管理 工人素质 解决办法
- 描述：通过分析施工和监理企业在对一线施工班组的管理方面所面临的难点，提出提高一线工人专业技能的对策以及减缓或避免一线工人大规模流动的建议。
- 也谈小学语文教学中的合作学习
- 作者：王泳 来源：好家长 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 识字方法 学习态度 小组讨论 书面语言 学习活动 学语文 合理分组 最近发展区 小学语文教师 乐学
- 描述：的主体地位,变"要我学"为"我会学"、"我乐学",真正意义上的做学习的主人。一、识字教学中的合作识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。所以,识字教学质量关系
- 浅谈如何培育小学生数学学习兴趣
- 作者：宋恩新 来源：学周刊 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 集中注意 教师 数学学习兴趣 数学知识 心理状态 学生负担 教学艺术 小学生 学习数学 学习环境
- 描述：兴趣,是对事物喜好或关切的情绪。兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态。兴趣是获取知识的开端,是产生求知欲的基础,是学习成功的秘诀。那么如何培养小学生的数学学习兴趣呢?下面谈点粗浅的认识。一、要给学生创设良好的学习环境刚开始学习数学,一定不能给学生负担压力,要循序渐进,要量力而行,多一点耐心,多一点鼓励。学习环境要宽松,尤其是课堂环
- 多管齐下,抓好高一新生的英语学习
- 作者：黄芳 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 高一新生 教学策略 英语学习
- 描述：本文阐述了教师在接手高一新生时,应如何更好地使其做好初升高的过渡,尽快适应高中学习.尤其是对于英语学科,我们更应做好这方面的工作.