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书面语言
（1）
也谈小学语文教学中的合作学习
作者：
王泳
来源：
好家长
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
识字方法
学习态度
小组讨论
书面语言
学习活动
学语文
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小学语文教师
乐学
描述：
的主体地位,变"要我学"为"我会学"、"我乐学",真正意义上的做学习的主人。一、识字教学中的合作识字是小学语文教学的重要内容之一,是学生从运用口头语言过渡到
书面语言
的桥梁。所以,识字教学质量关系
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