检索结果相关分组
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- 中学课程辅导.教学研究(9)
- 中学课程辅导(教学研究)(9)
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- 高考视域下英语写作问题及对策
- 作者：葛世菊 来源：成功(教育版) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语写作 问题及对策 高考
- 描述：本文在研读英语考纲和英语考试说明的基础上,分析总结考前英语写作中普遍存在的词汇,句子,和文章整体性方面的错误问题,并针对以上问题提出从强化考前师生写作意识,加固基础知识掌握并提高,背诵范文背诵写作常见模板和提高写作整体水平几方面来搞好考前英语写作。
- 浅谈中学英语教学信息的搜集及运用
- 作者：杨树兵 来源：学周刊 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 发现教学 教学效果 中学英语教师 获取信息 教学效率 学习能力 英语基础 教学相长 好学生 新课程改革
- 描述：随着英语新课程改革的不断深入,我们中学英语教师一定要将新理念、新认识渗透到教学中,针对学生的学习能力采取相应对策。中学学生英语基础相对较弱,要想提高教学效率,达到教学相长,教师需清楚一堂课
- 浅谈初中英语和谐课堂建构策略
- 作者：孙克平 来源：学生之友(初中版)(下) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 策略 初中英语 和谐课堂
- 描述：随着新课改的逐步深入,如何切实的贯彻新课改进行初中英语课堂教学是广大英语教育工作者的工作重心。教师既要面向全体学生,突出学生主体,又要关注个体差异,促使课堂的各构成要素协调发展,营造和谐课堂。本文着重探讨建构初中英语和谐课堂的意义及策略。
- 浅谈中学英语教学信息的搜集及运用
- 作者：杨树兵 来源：学周刊(A) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语教师 中学英语 搜集 教学信息 教学效率 教学相长 新课程改革 中学学生
- 描述：随着英语新课程改革的不断深入，我们中学英语教师一定要将新理念、新认识渗透到教学中，针对学生的学习能力采取相应对策。中学学生英语基础相对较弱，要想提高教学效率，达到教学相长，教师需清楚一堂课上，学生
- 如何提高学生英语写作水平
- 作者：李三兰 来源：吉林教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 英语 写作水平
- 描述：中学生在英语写作中出现了很多问题,本文分析了一些常见的问题并提出了相关的解决对策。
- 寓德育教育于英语教学之中
- 作者：刘忠球 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 德育教育 英语教学 社交语言 集体主义精神
- 描述：利用英语学科的特点，渗透思想道德因素，寓德育教育于语言教学中。在英语教学中，让学生掌握英关社交语言中的文明用语，培养学生的良好品质；在对学生进行英语口语练习时，有意识地培养学生的集体主义精神，增强班级荣誉感。同时，在对学生进行德育教育时，教师也应提高自身素质。
- 谈分组合作学习在英语中的运用
- 作者：陈光吉 来源：新作文(教育教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教师 语言学习者 高中英语教学 分组学习 互动活动 分组活动 表现形式 课堂教学 学生学习 分组合作
- 描述：从语言学习者的初始阶段起,课堂教学就应该是"互动"的,在"互动"教学过程中,学生可以通过读、听增加他们的语言储备,利用所学知识进行交流,增强学生使用语言的能力。在当今高中英语教学中的分组活动正是互动原则的重要表现形式。
- 初中英语写作课堂教学策略研究
- 作者：杨木玲 来源：学问(现代教学研究) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语写作教学 对外开放政策 课堂教学策略 表达能力 能力的培养 初中英语教学 教学有效性 英语学习者
- 描述：英文写作能体现一位英语学习者的综合素质和语言应用的能力。写作是一种思维活动，是学生表达思想的方式之一。写作能力的培养和训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径，也是衡量教学有效性的标准之一。因此