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发展目标教学优势探索素质教育途径
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作者:宋金芝
来源:学周刊A版
年份:2010
期刊类型 :期刊
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描述:新时代面临着严峻的政治、经济竞争,其实质是人才竞争,因此,要想培养跨世纪的人才,素质教育势在必行.所谓素质,一般泛指人自身内在层次因素的反映或体现.素质因素包括品德、知识、能力、心理和身体等,素质教育的实质是发展健康的个性,使学生健康、活泼地成长.
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甜叶菊的育种目标及品种选育
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作者:何毓娟 黄彩云 李淑萍
来源:种子世界
年份:1997
期刊类型 :期刊
关键词:
甜叶菊糖 糖含量 产质量 品种选育 选择育种 相关性状 配糖体 育种目标 高糖 分析结果
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描述:甜叶菊属菊科(Compositae)斯台雅亚属,种名为甜叶菊(rebaudiana、Bertoni 或 rebaudiana Bak)。甜叶菊栽培的目的是利用其叶子获得甜叶菊糖甙(甜度为蔗糖的150~300倍)。目前,甜叶菊糖甙已广泛应用于食品、饮料及医药等方面。本文通过甜叶菊
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明光市全面完成民生工程目标任务
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作者:暂无
来源:皖东晨刊
年份:2016
期刊类型 :报纸
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描述:晨刊讯今年以来,明光市稳步推进民生工程进度,呈现出“组织有力、推进有方、氛围浓厚、效果良好”的态势,提前完成33项民生工程年度目标任务。该市将民生工程作为“一把手”工程,实行一把手负责制,细化
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明光市提前完成9项民生工程年度目标任务
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作者:暂无
来源:滁州日报
年份:2016
期刊类型 :报纸
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描述:本报讯今年以来,明光市紧紧围绕群众最关心、最直接、最现实的利益问题,把实施民生工程摆在更加突出的位置,强化责任抓落实、提质增速抓进度、保障资金抓监管、项目实施抓特色、信息公开抓宣传、绩效评价抓规范,有力推进了各项民生工程的实施。截至9月底,累计拨付资金11.68亿元,占计划投入资金12.67亿元的9
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理性思维品质在阅读教学中的实践
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作者:林爱春
来源:现代语文(教学研究)
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
现代文阅读 教学内容 高中语文 阅读技能 语言信息 课文教学 阅读策略 课堂教学 动态活动 阅读教学
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描述:,真正提升阅读能力。那么在高中语文阅读教学中如何才能搭建科学的理性思维,笔者通过不断探索从以下几个方面做出了可行性尝试。一、优化课程资源,“筛选”和“开拓”并举受课程安排和教学内容的限制,我们经常处在“赶”
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如何提高高中语文阅读教学的有效性
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作者:唐凯
来源:学周刊
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
提高 高中语文 阅读教学
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描述:在教学中不管是什么类型的教学,“有效性”教学是广大教育教学工作者毕生的追求和目标,因为有效性教学能够让教师的教和学生的学都更加容易和轻松。语文的阅读能力是高中学生必须具备的一种语文能力,提高
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谈在教学中如何提升阅读教学质量
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作者:岳梅
来源:吉林教育(综合版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文阅读 教学效果 学 语文综合能力 语文学习兴趣 学语文 小学语文课程 语文基础知识 阅读教学
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描述:在小学语文课程的教学过程中,阅读教学是有效培养学生语文学习兴趣的重要途径,同时也是提高学生语文综合能力的重要教学组成部分,因而在小学语文的教学中占有十分重要的地位。为了保障小学语文课程的教学效果
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谈在教学中如何提升阅读教学质量
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作者:岳梅
来源:吉林教育
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文阅读 教学效果 兴趣培养 语文综合能力 语文学习兴趣 学语文 学习过程 小学语文课程 语文基础知识 阅读教学
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描述:在小学语文课程的教学过程中,阅读教学是有效培养学生语文学习兴趣的重要途径,同时也是提高学生语文综合能力的重要教学组成部分,因而在小学语文的教学中占有十分重要的地位。为了保障小学语文课程的教学效果
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如何提高小学语文阅读教学水平
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作者:赵绍东
来源:读写算(教研版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 提高水平 方法研究 阅读教学
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描述:在小学语文教学中,阅读能力的强弱,与学生获取知识、提高学习兴趣、增长见识,以及培养自学能力等方面都有密切联系。小学生阅读能力提高了,不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感,能让学生去理解鉴赏文学作品,从而受到高尚情操与趣味的熏陶,同时也能发展他们的个性,丰富他们的精神世界。
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小学语文低年级阅读教学尝试
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作者:陈家梅
来源:读写算(教育教学研究)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 小学教育 阅读方法
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描述:《新课程标准》提出:“小学语文教学应力足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.语文教师,必须在学习中培养学生主动学习,主动探究的精神.使学生真正成为课堂的主体.那么,怎样在小学语文教学中培养学生自主、合作、探究的精神,培养他们学习能力,我把研究的重点放在改变课堂教学上.