如何提高小学语文阅读教学水平

【作者】 赵绍东

【作者单位】安徽省明光市太平中心小学

【期刊名】读写算(教研版)

【关键词】 小学语文 提高水平 方法研究 阅读教学

【摘要】在小学语文教学中，阅读能力的强弱，与学生获取知识、提高学习兴趣、增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系。小学生阅读能力提高了，不但能够加强小学生在阅读中的情感体验，而且可以让学生积累丰富的语文知识，形成良好的语感，能让学生去理解鉴赏文学作品，从而受到高尚情操与趣味的熏陶，同时也能发展他们的个性，丰富他们的精神世界。

【年份】2014

【期号】第5期

【期刊卷】第5卷

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