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栖凤湖游览船船型优化论证
作者:王丽铮 汪敏  来源:船海工程 年份:2004 期刊类型 :期刊 关键词: 游览船  优化论证  栖凤湖库区 
描述:针对栖凤湖风景名胜区实际情况和游览船特点 ,运用网格法结合交互式的多目标优化决策方法 ,优化栖凤湖游览船船型主尺度 ;采用非线性规划和遗传算法 ,进行航线配船 ,并对栖凤湖游览船船型发展提出了建议。
甜叶菊RAPD反应体系的优化
作者:胡能兵 何克勤 张子学 林平 隋益虎 崔广荣  来源:激光生物学报 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 甜叶菊  RAPD  优化 
描述:以甜叶菊为试材,对影响其RAPD反应体系的7个因子进行优化。结果表明,20μL的优化体系包括:双蒸水13.6μL,10×Buffer(含15 mmol/L MgCl2)溶液3μL,2.5 mmol
创新优化行政文化 激发干事创业热情
作者:秦浩 汪德祥  来源:滁州日报 年份:2016 期刊类型 :报纸
描述:“只要思想不滑坡,办法总比困难多。大家一定要保持住发展的态势、发展的氛围、干事创业的激情,把思想紧起来、状态提起来、节奏快起来,一马当先抓项目、全力以赴抓招商、聚精会神抓党建、弛而不息抓作风,大干8月份,迅速掀起建设、发展新热潮,为建设美好新明光作出新的更大的贡献,以优异成绩迎接滁州市第六次党代会。
课堂提问的原则和技巧是提高学生自主学习的原动力
作者:张保同  来源:科普童话·新课堂(上) 年份:2016 期刊类型 :期刊
描述:在课堂上教师依据教学内容,向学生提出问题,是引导和促进学生自觉学习的一种教学手段。有位教育家说过:“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”因此,研究课堂教学中提问的原则和技巧,是优化课堂教学过程,优化学生思维流程的关键。
课堂提问的原则和技巧是提高学生自主学习的原动力
作者:张保同  来源:科普童话 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 教学手段  目标意识  自主学习  正棱锥  正三棱锥  思维流程  全面性原则  提问方式  课堂教学  最近发展区 
描述:优化课堂教学过程,优化学生思维流程的关键。一、课堂提问的原则1.全面性原则素质教育是面向全体学生的教育,它要使每个学生在原有的基础上都得到应有的发展和提高。因此,提问要面向全体学生,教室内不应该出现“被遗忘的角落”,要
数学教学中课堂提问的误区及对策初探
作者:张传香  来源:中国教师 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:课堂提问是数学教学中的一个重要的环节,更是一门教学技能的艺术,有效的课堂提问将会有助于教学进程的开展、学生智力的开发和学生思维的拓宽,在现行的教育体制下,随着教学理念以及教学手段等的变化,课堂教学
物理教学中如何提高课堂提问的有效性
作者:樊超  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 热爱生活  教育影响  有效性  物理教学  课堂提问  生活情趣  生活乐趣  急功近利 
描述:下的物理老师,如何提高物理课堂提问有效性使学生在课堂上获得最大程度的进步和发展一直是困扰着我们每一个物理老师的难
高中历史课堂教学中的提问策略探究
作者:蒋忠晶  来源:新课程学习(下旬) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 多元化提问  问题教学观  课堂提问 
描述:课堂提问,是启发和引导学生积极通过思索和讨论来获取知识、提高能力的重要途径。以提问策略及其在高中历史课堂教学中的有效运用为研究对象,主要探讨了课堂提问对学生学习历史知识的意义,分析当前高中历史课堂教学中在提问环节上存在的问题,在此基础上提出加强高中历史课堂提问实效性的对策。
谈小学数学课堂提问的艺术
作者:袁宏芳  来源:数学学习与研究 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 教师提问  启发性  课堂教学效率  艺术  课堂提问  启迪学生  课堂教学活动  求知欲  引导学生  思维活动 
描述:提问是课堂教学中的重要方式之一. 它运用于整个课堂教学活动之中,成为联系师生思维活动的纽带. 提问运用的恰当不仅可以唤起和集中学生的注意力,激发学生的好奇心和求知欲,还可以启迪学生的思维,开拓和引导学生的思路. 因此,在课堂教学中,我们要善于发挥课堂提问的功能,全面提高课堂教学效率. 那么,课堂上该
初中语文课堂提问的艺术性探索
作者:相易  来源:考试周刊 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 初中语文  艺术性  课堂提问 
描述:设计良好的提问,能开拓学生的思路,开发学生的潜能,提高学生的分析、解决问题的能力,从而达到较好的教学效果。