【作者】 张保同
【作者单位】安徽滁州市明光市柳巷中学
【期刊名】科普童话·新课堂(上)
【摘要】在课堂上教师依据教学内容，向学生提出问题，是引导和促进学生自觉学习的一种教学手段。有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”因此，研究课堂教学中提问的原则和技巧，是优化课堂教学过程，优化学生思维流程的关键。
【年份】2016
【期号】第7期
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