检索结果相关分组
- 数学教学中应重视思想政治教育
- 作者：徐远静 来源：文理导航 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 数学教师 科学技术 思想政治教育 数学教学目标 社会主义建设 数学学科 培养能力
- 描述：数学教师应根据数学教学目标,结合数学学科的特点和学生的实际,在进行＂双基＂教学和培养能力的同时,对学生进行必要的思想政治教育,使学生得到全面的提高,以达到我国社会主义建设和科学技术迅猛发展对人才提出的要求。
- 对计算机辅助数学教学的实践与思考
- 作者：张圣功 来源：吉林教育(中小学教育) 年份：2009 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学现代化 课题研究 数学教学 数学教育教学 教育形势 计算机辅助教学 实践 数学课堂
- 描述：为适应教育形势的发展，我校2007年初向当地教育局申请数学课题研究，积极把计算机辅助教学引入数学课堂。将计算机辅助教学做为实施数学教学现代化的突破口，使本校数学教育教学水平得到了提高。本人通过自己在数学教育教学中的认真实践与思考，认为数学学科与计算机辅助教学相结合的优点有以下几方面
- 三种课内阅读教学方法之浅见
- 作者：陈建来 来源：教师 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 更新观念 意义方法 阅读教学
- 描述：课内阅读教学具有重要意义,是学生形成终身阅读能力的关键,在现实的语文阅读教学中有些语文教师认识不够,针对这种现象,加之本人在语文阅读教学中的感受,特把本人对课内阅读教学三种方法——以点带面式、自我挖掘法、相互讨论法的肤浅理解拿出来与同仁交流。
- 数学教学中应重视思想政治教育
- 作者：徐远静 来源：文理导航 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生 数学教师 科学技术 思想政治教育 数学教学目标 社会主义建设 数学学科 培养能力
- 描述：数学教师应根据数学教学目标,结合数学学科的特点和学生的实际,在进行＂双基＂教学和培养能力的同时,对学生进行必要的思想政治教育,使学生得到全面的提高,以达到我国社会主义建设和科学技术迅猛发展对人才提出的要求。
- 数学教学中应重视思想政治教育
- 作者：徐远静 来源：文理导航(上旬) 年份：2010 期刊类型 ：期刊
- 描述：数学教师应根据数学教学目标,结合数学学科的特点和学生的实际,在进行"双基"教学和培养能力的同时,对学生进行必要的思想政治教育,使学生得到全面的提高,以达到我国社会主义建设和科学技术迅猛发展对人才提出的要求.
- 教师如何让小学语文书更好地服务于写字教学
- 作者：钱伟 来源：读写算 年份：2010 期刊类型 ：期刊
- 描述：应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。 自1998年教育部《九年义务教育全日制小学写字教学指导纲要(试用)》发布实施以来，各地普遍加强了小学阶段的写字教学。但是，也有一些学校对写字教学没有做到应有
- 非智力因素开发于初中化学课程教学的尝试
- 作者：梅殿国 来源：考试周刊 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 初中化学 挫折教育 智力活动 智力因素 赞可夫 抗挫折能力 家庭小实验 化学学习 认识过程 精神需要
- 描述：非智力因素是指学生的兴趣、注意、情感动机等,它们虽然与学生的智力水平无直接关系,但这些因素却能促进智力活动,对认识过程起着推动、定向、引导、维持和强化作用,调动学生学习的积极性和主动性,使他们主动地去观察、记忆、思维、想象和创造,从而推动学生智力水平的提高。只有当非智力因素参与到智力因素的认识活动,智力活动才能被激活,学生对学习才会表现出最大和积极性。教育家赞可夫曾说
- 创新性发散思维是小学数学教学中的关键
- 作者：孙志满 来源：中学课程资源 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学数学教学 培养学生 创新性 多解 创新思维能力 创新教育 应用题 发散思维 引导学生 学生创新能力
- 描述：历史在不断创新中前进,人在不断创新中成长。时代的飞跃发展,要求我们重视创新教育,使学生主动参与到创新教育教学中来,在享受知识的过程中来提高自身的创新能力,为社会培养出更多的适合时代发展的创新人才。要
- 语文教学如何培养学生的创造性思维
- 作者：张庆刚 来源：学语文 年份：2008 期刊类型 ：期刊 关键词： 基础教育 语文教学 创新人才 创新品质 培养 创造性思维能力 爱因斯坦 创新型学生
- 描述：爱因斯坦曾指出:提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题,也许仅是技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度去看旧的问题,却需要创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。因此,对创新人才的培养,应该从基础教育抓起,学校应担负起培养具有创新品质的创新型学生的责任。语文对于培养学生的思维能力,特别是创造性思维能力,具有得天独厚的优越条件。而培养学生创新素质的关键在于加强创造性思维的训练。