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如何提高小学语文的朗读能力
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作者:唐书文
来源:读写算(教研版)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 提高方法 朗读能力 小学教育
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描述:小学语文大纲指出:“阅读是小学语文教学的基本环节。”在这一个环节中“朗读是最重要最经常的训练。”大纲还规定:“从一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。”由此可见,朗读作为一项阅读基本功,在语文教学中起着举足轻重的作用,而对于小学生来说,又是一个较难的部分。
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如何提高农村学生的数学成绩
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作者:张克军
来源:数学学习与研究
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:现在农村的中学生,绝大多数都是留守学生,他们缺乏良好的学习习惯,缺乏科学的学习方法,缺乏与老师和家长的正面交流与沟通,更缺乏对知识的重要性的正确的认识,他们的学习大都是被动的模仿,上课时认真听课
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如何提高小学语文教学效率
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作者:马希广
来源:新课程(小学版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 教学 效率
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描述:学生学习能力的高低,一个是学生的学习程度,另一个是教师的指导。那么,怎样提高小学语文教学水平,使课堂教学效率提高上来呢?那就需要教师认真去研究教学方法,带领学生走进语文学习的殿堂。下面就结合教学情况,谈谈如何提高小学语文课堂教学效率的问题。
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提高小学低年级识字三招
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作者:陈家梅
来源:新课程(教师版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:运用多种识字方法,促进学生识字的成效,激发学生的学习兴趣。让学生养成主动识字的习惯,并能真爱祖国语言文字。因此,我们要努力提高学生的识字能力,
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谈如何提高农村小学的数学教学质量
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作者:宗珍
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
数学课堂教学 数学教学改革 数学教学质量 农村小学 小学阶段 能力的培养 《数学新课程标准》 学习品质
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描述:的培养是当前小学数学教学改革的目标之一。”在小学阶段,学生的可塑性较强,是培养各种学习品质和能力,发展智力的良好时期。教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。那么,如何上好数学课,使数学课灵动起来呢?
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如何提高阅读课堂教学效率
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作者:张晓珊
来源:考试周刊
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
阅读课堂教学 读 导 背 问
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描述:为了增强阅读课堂教学效果,教师要在新的教育理念指导下,不断改进教学形式和教学方法。对于传统的有效的教学模式,还应当继承并发展。
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把握课堂教学各个环节,提高教学效率
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作者:刘运松
来源:新课程学习(中)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
效率 课堂教学 教学方法
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描述:在数学教学过程中,要把握课堂教学各个环节,提高学生素质,提高课堂效率。如何把握课堂教学各环节值得每个教师深思。
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浅析如何提高机电安装工程质量
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作者:王宗海
来源:科技信息
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
施工管理 机电安装 工程质量 主要因素
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描述:机电安装工程是建筑工程的重要组成部分,也是一项投资大、技术质量要求高、安全管理复杂的工程。提高机电安装工程质量,对确保工程质量、安全施工、提高安装施工技术水平、提高企业竞争能力显得尤为重要。本文简单
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简论提高课堂教学效果的心理机制
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作者:陈军
来源:科教文汇(中旬刊)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
“活化”水平 情绪状态 认可度
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描述:课堂教学质量的提高,不在于加大课时、延长教学时间,而在于研究学生的心理机制,按照心理规律去提高教学质量。学生对教师的认可度、学习中大脑的兴奋水平、情绪状态,是提高课堂教学效果的重要因素。
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浅议如何提高物理课堂教学效率
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作者:吕其梅
来源:新课程(教育学术)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
教学目标 学习目标 课堂教学效率 物理 主要途径 主要问题 教师备课 教学成功 引导学生 预习
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描述:课堂教学是教师向学生传授知识、技能和交流情感的主要途径,教师上好课堂教学、向课堂要效率是取得教学成功的关键。那么如何提高课堂教学效率呢?笔者认为可以从以下几个方面着手。一、有意识地引导学生预习首先