【作者】 陈家梅
【作者单位】安徽省明光市潘村镇太平中心小学
【期刊名】新课程(教师版)
【摘要】《义务教育语文课程标准》指出小学低年级段让学生喜欢对汉字的学习,能够积极主动地识字。按照这一标准和识字的具体情况,以及儿童的身心发展和认知规律,在识字教学的实践过程中,要对不同的学生和不同的文字探索运用多种识字方法,促进学生识字的成效,激发学生的学习兴趣。让学生养成主动识字的习惯,并能真爱祖国语言文字。因此,我们要努力提高学生的识字能力,
【年份】2013
【期号】第2期
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