-
如何提高完形填空解题能力
-
作者:杨行潇
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
单项选择题 综合运用能力 完形填空题 词语搭配 解题能力 词汇知识 动词时态 句型结构
-
描述:完形填空题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点,既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等,又考查了逻辑推理和事理推断能力。下面从以下几个方面来论述提高完形填空解题能力的技巧。
-
几类中考化学实验探究题的有效解题策略
-
作者:孔大伟
来源:化学教与学
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
有效性 科学探究 考查 解题策略 中考
-
描述:文章通过对近年各地典型中考实验探究题的分析研究,目的在于探寻新课程教学改革下,能着重体现新课标要求和化学学科特点的实验探究题考查的特点、题型及有效解题思路,同时为每类题型从化学学科的源头—"源于生活,服务社会"的要求上进行了分析,为初中化学的教学和复习备考提供参考和思路,提高教学和复习的有效性。
-
安徽明光市店关注阅读参与阅读
-
作者:暂无
来源:社科新书目
年份:2015
期刊类型 :报纸
-
描述:明光市读书节的“读书乐”摄影展和送书进学校活动安徽省明光市第四届读书月活动以“推动全民阅读、构建书香明光”为主题,通过图书展销、摄影图片展、送书进学校等系列活动,倡导市民关注阅读、参与阅读、热爱阅读,让大家在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操,不断丰富精神世界,增强服务社会、推动明光发展的能力。本次
-
阅读教学中贯穿谋篇策略的构建
-
作者:汪志芳
来源:现代语文
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
作文训练 《过秦论》 写作素材 作者观点 写作训练 谋篇布局 写作技能 意识水平 阅读教学 写作意图
-
描述:相同的素材、相同的观点,不同组合往往展示出不同水平的文章。可见写作之前谋篇布局非常重要,谋篇布局是按照写作意图将写作素材、作者观点进行有机组合进而构建成和谐而完整的整体。同样在阅读教学中贯穿谋篇策略
-
明光市交警队 清理占道摊位
-
作者:张永军 包增光
来源:皖东晨刊
年份:2015
期刊类型 :报纸
-
描述:晨刊讯眼下正是各类蔬菜和瓜果成熟季节,菜农果农在乡镇公路占道摆摊设点现象随之增多。连日来,明光市交警大队采取多种措施,消除此类交通安全隐患。该大队组织民警深入田间地头,向菜农果农详细讲解道路安全常识,讲明占道经营的危害。此外,以水果市场、农村集市等重要路段为管控重点,加强路面巡逻管控,对公路两侧摆设
-
谈在教学中如何提升阅读教学质量
-
作者:岳梅
来源:吉林教育(综合版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文阅读 教学效果 学 语文综合能力 语文学习兴趣 学语文 小学语文课程 语文基础知识 阅读教学
-
描述:在小学语文课程的教学过程中,阅读教学是有效培养学生语文学习兴趣的重要途径,同时也是提高学生语文综合能力的重要教学组成部分,因而在小学语文的教学中占有十分重要的地位。为了保障小学语文课程的教学效果
-
谈在教学中如何提升阅读教学质量
-
作者:岳梅
来源:吉林教育
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文阅读 教学效果 兴趣培养 语文综合能力 语文学习兴趣 学语文 学习过程 小学语文课程 语文基础知识 阅读教学
-
描述:在小学语文课程的教学过程中,阅读教学是有效培养学生语文学习兴趣的重要途径,同时也是提高学生语文综合能力的重要教学组成部分,因而在小学语文的教学中占有十分重要的地位。为了保障小学语文课程的教学效果
-
怎样消除中学生英语阅读理解障碍
-
作者:武强
来源:试题与研究(教学论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
英语阅读障碍 阅读技能 教学对策
-
描述:英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现。在中学英语教学中,英语阅读是重要的教学活动,是中学生学习英语的手段和目的。怎样消除中学生英语阅读障碍,并逐步提高他们的英语阅读技能一直是
-
“说”中感悟,立体把握:谈文学类文本阅读习题教学中的题
-
作者:林爱春
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
文学类 “说题” 文本阅读 立体 “说” 感悟 习题教学 日常教学
-
描述:一般的文学类文本阅读习题教学中,教师主要是分析文本、题目、答案,提问学生是如何思考的,但对文本的立体把握、题目的解答、答案的构思和组织,有时分析不透。学生听后不大理解,下一次再做,并无起色,以至于
-
小学语文阅读教学有效途径研究
-
作者:常秀平
来源:都市家教(上半月)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
阅读教学方法 三维目标 创新
-
描述:阅读教学是现代教学的最重要教学方式之一,而在小学语文教学中的作用尤其重要。阅读教学是实现语文教学的最有效途径,在语文教学中具有重要价值,它不但可以增加学生的知识量,而且在阅读中还能培养学生的审美情趣