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课程实施
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中美科学
课程
目标的比较与反思
作者:
王晶莹
吴继光
来源:
教学月刊·中学版(教学参考)
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
科学知识
科学学科
探究教学
三维课程目标
课程内容
过程与方法
科学探究
反思
科学课程标准
情感态度与价值观
描述:
我国的《科学
课程
标准》及高中科学学科的
课程
标准勾画了科学素养的大致轮廓,为了使总目标能够落实到科学
课程
的教学组织、教材编写、教师培训及
课程
资源配置之中,标准将总目标从科学探究、情感态度与价值观
浅谈在地理教学中
实施
环保教育
作者:
徐云
来源:
学问:现代教学研究
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
地理教学
人类生存
教育工作者
生态环境
环境保护
环保教育
环境问题
社会主义现代化建设
描述:
环境问题已成为威胁人类生存的三大问题之一。为保护和改善我们的生活环境与生态环境,防治污染和其他公害,促进社会主义现代化建设的发展,我们地理教育工作者应该利用学科优势,担负起环境保护的宣传者、倡导者和先行者。
安徽明光市乡镇村庄布点规划获准
实施
作者:
暂无
来源:
中华建筑报
年份:
2011
期刊类型 :
报纸
描述:
本报讯(驻安徽记者黄勇)日前,记者从安徽省明光市有关部门获悉,明光市13个乡(镇)村庄布点规划经明光市政府第35次常务会议研究通过,并被批准
实施
。按照规划,明光市将对老村庄的土地进行整理,整理后将比现在节约土地约99489亩。为加快新农村建设步伐,明光市政府于2009年10月安排编制村庄布点规划。反
论新
课程
背景下教师角色的转换
作者:
沐涛进
来源:
考试周刊
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
课程计划
执行者
学生发展
课程设计者
教育资源
课程实施
学习生活
教师角色
新课程理念
教学生活
描述:
新
课程
将改变学生的学习生活,也将改变教师的教学生活,教师在自己的教学生活中将实现教学生活角色的转换。一、教师应由
课程
计划的执行者变成
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观认为教师是
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的质量在很大程度上依赖于教师对
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课程
设计者的意图,在多大程度上深刻领
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