检索结果相关分组
- 浅谈如何营造轻松的语文课堂氛围
- 作者：丁宏标 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 注意力 心理倾向 课堂氛围 兴趣激发 内部因素 事半功倍 好之者不如乐之者 语文
- 描述：孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣激发出来，教学就会取得事半功倍之效。
- 情境让语法不再枯燥：由Passive Voice的不同时态谈起
- 作者：杨丽 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语语法 情境 学生 教师 时态 知识点 教学活动
- 描述：一、问题的提出 在日常的教学活动中，我们总是能听到学生抱怨英语语法难学。同时，教师也很苦恼：为何强调了一遍又一遍的语法知识点，学生在练习中仍然会犯错，而且很多都是低级错误？
- 政治课情境教学法的思考与实践
- 作者：李正浩 来源：中学政史地(教学指导版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 政治 教师 教学效果 认知规律 学生智力 课堂教学方法 教学情境 教学法
- 描述：新课改对课堂教学提出了更高的要求,对此,教师必须改变以讲授为主的教学方法,创新课堂教学方法,将生活融入教学.在创新教学方法的过程中,教师必须遵循学生的认知规律,通过创设教学情境促进学生智力的发展、能力的提高,以取得良好的教学效果.1.创设现实生活情境,紧密联系学生生活实际.
- 基于保护与更新视角的旧城区老街空间营造：以明光市中心路街区为例
- 作者：梁万广 来源：东南大学 年份：2014 期刊类型 ：学位论文
- 描述：基于保护与更新视角的旧城区老街空间营造：以明光市中心路街区为例