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如何提高中学生英语写作能力
作者:潘静  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 英语写作 
描述:在初中英语学习中,对学生的听、说、读、写这四个能力有严格的要求,四者密切相关,相互渗透,互为基础.其中“写”即是英语写作,不仅考查了学生的写作能力,也考查了其实践能力.本文从五个方面阐述了如何提高中学生的英语写作能力,并提出了笔者的个人看法.
高中英语语法教学中的概念教学
作者:吕小玲  来源:中学生英语(高中版) 年份:2014 期刊类型 :期刊
描述:正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系。
高中英语语法教学中的概念教学
作者:吕小玲  来源:中学生英语(高三版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 语法教学  高中英语  概念 
描述:正确地理解和掌握概念是学生学好语言的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、系统的知识体系.
“角色效应”法在英语教学中的尝试
作者:汪异飞  来源:安徽教育 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 角色效应  主体性作用  自我发展  教育活动  主体性地位  课堂教学  教育过程  现在完成时  观点审视  教学情境 
描述:一、"角色效应"法概述1."角色效应"法的含义"角色效应"法是一种以学生为主体,突出学生主体地位的课堂教学方法。它是指在课堂教学中让学生充当一定的角色,使其进入教师精心设计的教学情境之中,充分调动其
中学英语课堂活动教学的探究
作者:姚志武  来源:学周刊 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 活动教学  英语环境  语言氛围  帕森  教学效果  学游泳  英语语境  语言运用  外语教学  中学英语课堂 
描述:丹麦语言学家叶斯帕森曾经说过,"学外语好比学游泳,学习者必须浸在水中,而不是偶尔沾沾水。"也就是说外语教学离不开语言运用和实践的真实环境。因此,英语教学中教师要注意为学生营造良好的语言氛围,让学生
中学英语课堂活动教学的探究
作者:姚志武  来源:学周刊B版 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 教学实践  英语课程标准  英语环境  英语课堂教学  中学英语  课堂活动教学  实际运用能力  外语教学 
描述:丹麦语言学家叶斯帕森曾经说过,“学外语好比学游泳,学习者必须浸在水中,而不是偶尔沾沾水。”也就是说外语教学离不开语言运用和实践的真实环境。因此,英语教学中教师要注意为学生营造良好的语言氛围,让学生
浅谈高中英语词汇教学
作者:孙雪莲  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 语言学习  威尔金斯  高中  词汇学习  英语词汇教学  语言教学  语言学家 
描述: be conveyed.”(没有词汇,人们则无法表达任何事物.)因此,如何使学生掌握好词汇,是英语教学的首要任务,也是学生在英语学习中遇到的首要问题.一、高中英语新教材的特点英语新教材,内容贴近生活,涉及
农村初中英语教学面临的困境及对策分析
作者:秦先平  来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 初中英语  问题对策  农村 
描述:由于经济条件及交通条件等各方面的落后,使得农村初中英语教学效率一直以来处于十分低下的局面。本文通过对造成农村初中英语教学低效的困境进行深入分析,有针对性的提出切实可行的操作性对策,以期提高农村初中英语教学效率,提升农村学生的英语水平。
新课标下如何进行高中英语阅读教学
作者:管吉凤  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 新课标  高中英语  阅读教学 
描述:良好的发展趋势。新课改不仅要求学生在学习成绩上能够有所提高,更加要求学生能够在综合素质上有所进步。本文简单分析了新课标下如何进行高中英语阅读教学,为促进教学事业的发展提供一定的建议。
如何提高高中英语课堂阅读教学的有效性
作者:管吉凤  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 解决问题的能力  英语课堂教学  高中英语教学  有效性  九年义务教育  高考题型  课堂阅读教学  阅读教学模式 
描述:根据新《课标》我们知道,普通高中英语教学的一个重要目标就是在九年义务教育的基础上,帮助学生打好语言基础,进一步培养基本语言能力的同时,着重提高学生获取处理信息,分析解决问题的能力。从每年高考题型中