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分层教学法在初中英语教学中的应用: 作者：汪异飞 来源：开心(素质教育) 年份：2016 期刊类型：期刊 关键词： 学习效果因材施教英语教学初中教学方法教学模式分层教学法应用; 描述：分层教学是根据传统教育学中“因材施教”的理念、根据不同学生的个性和学习特质而形成的一种教学模式。分层教学摒弃了“一锅端”教学方法，更多地考虑学生的兴趣，按照学生实际情况制订切实可行的教学计划，学习效果事半功倍，使英语学习好的同学可以继续深造，帮助其他同学进步，英语相对不好的学生也会逐渐树立信心，慢慢培养起对英语的兴趣。分层教学法对教师课堂效果的整体提升起着极大的促进作用。

“角色效应”法在英语教学中的尝试: 作者：汪异飞 来源：安徽教育 年份：2014 期刊类型：期刊 关键词： 角色效应主体性作用自我发展教育活动主体性地位课堂教学教育过程现在完成时观点审视教学情境; 描述：一、"角色效应"法概述1."角色效应"法的含义"角色效应"法是一种以学生为主体,突出学生主体地位的课堂教学方法。它是指在课堂教学中让学生充当一定的角色,使其进入教师精心设计的教学情境之中,充分调动其