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生活经验
生活
解决途径
生活化
语言文字
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识字方法
获取过程
给你
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教学生活
(76)
让
教学
情境符合
生活
逻辑
作者:
朱泽青
来源:
小学教学参考
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
描述:
小学数学
教学
情境是学生探究数学知识、积累数学活动经验、形成能力的重要途径,是沟通
生活
与数学的桥梁.创设合适的
教学
情境,能使学生不知不觉之中进入积极思维的学习状态,兴趣盎然地进行探究活动,解决问题
日常
生活
中的物理学
作者:
孔令华
来源:
教育教学论坛
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
物理学
日常生活
现象
应用
描述:
本文描述了一些物理学知识在日常
生活
中存在或应用的一些例子,通过与
生活
密切相关的实例说明了物理学给日常
生活
带来的益处,望能增强读者对物理的兴趣和对日常
生活
中物理的观察。
甜叶菊成就菊农甜蜜
生活
作者:
暂无
来源:
兴安日报
年份:
2013
期刊类型 :
报纸
描述:
本报讯(驻站记者郑颖通讯员柳春华)秋收时节,扎旗好力保乡处处是紧张忙碌、热火朝天的秋收场景,每个人的脸上都写满了丰收的喜悦。在永兴村千亩集中连片甜叶菊种植区,永兴村申丰农牧专业合作社的农民正在进行收割和晾晒甜叶菊。甜叶菊种植户张树友难掩心中的喜悦,一边干活一边告诉记者:“今年年景好,甜叶菊收成也比往
《明太祖朱元璋》借鉴现实
生活
作者:
暂无
来源:
北京晨报
年份:
2013
期刊类型 :
报纸
描述:
晨报讯(记者荀觅)《百家讲坛》正在播出《明太祖朱元璋》。近日,节目主讲人商传携新书《明太祖朱元璋》亮相中关村图书大厦,该书由浙江文艺出版社出版。现场,商传讲述了朱元璋如何惩戒贪官的故事,“以史为戒,明朝离我们现在的
生活
其实很近,我们可以从中借鉴到很多有益的东西。”商传是明史世家出身,2010年,他在
《分数的意义》
教学
作者:
张元友
来源:
小学教学设计(数学科学版)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
《分数的意义》
教学内容
五年级
老师
苏教版
教学过程
激趣
猜谜
描述:
【
教学
内容】 苏教版五年级下册第60~63页。 【
教学
过程】 一、激趣导入,营造氛围 师:今天来了这么多老师听课,我的心里非常紧张。现在真可以说是“十五个吊桶打水——七上八下”。听说大家都喜欢猜谜,那谁能用老师现在的心情做谜面,打一个数?
《分数的意义》
教学
作者:
张元友
来源:
小学教学设计
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
分数单位
教学内容
香蕉
苹果
老师
营造氛围
理解意义
教学过程
激趣
平均分
描述:
【
教学
内容】苏教版五年级下册第60~63页。【
教学
过程】一、激趣导入,营造氛围师:今天来了这么多老师听课,我的心里非常紧张。现在真可以说是"十五个吊桶打水——七上八下"。听说大家都喜欢猜谜,那谁能用老师现在的心情做谜面,打一个数?
探索新课标下的地理
教学
作者:
罗世纪
来源:
试题与研究(新课程论坛)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
描述:
探索新课标下的地理
教学
《烟台的海》
教学
一得
作者:
裴观奇
陈以云
来源:
小学科学(教师版)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
教学
日本教育
中国地图
兴趣
导课
自然规律
学生学习
烟台
自然段
引导学生
描述:
在
教学
《烟台的海》一课时,利用“闯关”的形式激发学生学习的兴趣。收到了较好的效果。 一、想象型的导课,带领学生直奔“课题”关 一个内容新颖的导课会把学生在短时间内从纷杂的情绪中吸引到课堂上来,为了能快速
浅析案例
教学
法在地理
教学
中的应用
作者:
齐乃雨
来源:
西江月
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
地理教学
案例教学法
应用
描述:
案例
教学
是一种
教学
方法,更主要的是一种教育思想和观念。本文首先阐述了案例
教学
法的含义和特点,其次从案例
教学
对地理
教学
促进、案例
教学
在地理
教学
中的具体应用、案例
教学
有效实施的保障三方面做了探讨。
初中语文阅读
教学
四法
作者:
张奎礼
来源:
快乐阅读(下旬刊)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
描述:
学好语文,离不开阅读。阅读不但能让学生加深对文章的理解,还能美化人的心灵,提高个人素养。因此,对于语文教师来说必须重视阅读。新课标中也把阅读作为
教学
目标加以强调:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师
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