检索结果相关分组
- 浅谈体育教学中学生的逆反心理
- 作者：嵇国武 来源：吉林教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 体育教师 体育教学 教学内容 身体素质 逆反心理 体育课 青少年 正面宣传 调动学生 教学方法
- 描述：在教育过程中,往往会发现以下问题:有的青少年对正面宣传表现出不认同,而往往以社会上某些不公正的事实来以偏概全地对正面宣传全盘否定;怀疑先进人物的动机,否定他们的先进事迹;对于身边的榜样,则认为是"拍马屁",给予排斥;有的对正面宣传不认同、不信任的反向思考对老师指定阅读的书籍不
- 浅谈中学生英语交际能力的培养
- 作者：蒋正东 来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语交际 中心问题 教学目的 中学生 人类生活 学以致用 能力的培养 交际工具
- 描述：英语作为一种语言，是人类生活中一种重要的交际工具。而英语的教学目的是培养学生使用这种交际工具的能力。这种能力，是在实践中培养的，且判断这种能力是否培养起来，也是在实践中检验的。学以致用，英语进行交际是英语教学的中心问题。这是教师在教学过程中始终要关注的问题。
- 数学教学中学生创新能力的培养
- 作者：高献东 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 情境 思维 创新 学习方式
- 描述：在全面推进素质教育，培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际，如何培养学生创新能力，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中显得愈来愈重要。数学课堂教学中创新能力的培养，需要教师通过恰当的教学组织形式，积极创设数学教学情境，激励学生打破自己的思维定势发现问题、解决问题．从而提升学生的学习兴趣及学习能力。
- 如何提高初中学生的英语听力能力
- 作者：杨树兵 来源：学周刊 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语听力能力 教师 学习英语 农村小学 兴趣 初中英语教学 英语听力水平 初中学生 听力训练 背景知识
- 描述：中考越来越强调学生的听力能力,听力分值占到试卷总分的五分之一(占30分)。农村学生从小学三年级虽然开始学习英语,但英语得不到足够的重视。再加上农村小学师资力量不足,有的教师的
- 浅谈如何激发初中学生学习物理的兴趣
- 作者：邬国胜 来源：现代教育教学杂志 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学实践 教师 学习兴趣 中学生 初中物理 激发 学习成绩
- 描述：教学实践证明：学生各科学习成绩的高低，在很大程度上取决于学生对各科的学习兴趣。因此，要学好初中物理这门学科，教师首先应在激发学生学习兴趣上下功夫。那么如何激发学生学习物理的兴趣呢？笔者结合自己的教学实践，认为应做好以下几点。
- 如何提高初中学生的英语听力能力
- 作者：杨树兵 来源：学周刊·A 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语听力能力 试卷 学习英语 农村学生 小学三年级 分值 初中学生 中考
- 描述：中考越来越强调学生的听力能力，听力分值占到试卷总分的五分之一（占30分）。农村学生从小学三年级虽然开始学习英语，但英语得不到足够的重视。再加上农村小学师资力量不足，有的教师的专业不是英语，转行教英语，所以在学生进入初中时，他们的听力能力相对城市的学生差了许多。 初中英语教学的目的是通过“听、说、读、写”的训练，使学生获得实际运用英语的能力，激发学生学习英语的兴趣，培养良好的学习习惯。听、说、读、写四种能力是相互依赖，相辅相成的。新目标英语教材明显体现听说为先，读写跟上，通过听说能力的加强达到读写的提高
- 安徽省农村地区中学生体育参与现状研究——以明光市为例
- 作者：刘超 来源：宿州学院学报 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 年级差异 体育参与 性别差异 农村中学生
- 描述：通过问卷调查、实地调研、数理统计等方法,对当前明光市农村中学学生体育参与的现状进行调查研究。结果表明:学生参与体育行为总体水平不高,既存在性别差异,也存在年级差异。学生体育锻炼以自由活动为主,缺乏统一的组织和管理,"每天锻炼一小时"得不到很好的落实。影响学生参与体育的因素主要有学习紧张、无兴趣、无习惯和场地器材短缺等。