检索结果相关分组
环境因素对光合作用强度影响实验的改进
作者:卢江  来源:教学仪器与实验 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 半数计时  光合作用  KHCO3  LED 
描述:对"环境因素对光合作用强度影响"实验的三点改进:用LED灯替换白炽灯;用KHCO3替代口吹法获得的CO2溶液;给定精确的距离确保光照强度的倍数关系。两个延伸:增加研究CO2浓度对光合作用速率的影响;增加研究温度对光合作用速率的影响。一个改变:改变计时方式,以叶片半数上浮为计时点。
冬季猪舍环境对呼吸道疾病的影响
作者:吕发丽  来源:农民致富之友 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 呼吸道疾病  氨气浓度  粉尘含量  环境 
描述:很多中小规模猪场由于前期硬件投入不足,设备不完善或者老化,加之对生产效率的一味追求,养殖密度不断提高,圈舍内的环境日益恶化。严重污浊的空气环境迅速诱发猪群呼吸道疾病的发生,同时因为养殖参与
浅淡如何在语言环境中教学识字
作者:梁传琴  来源:课堂内外(教师版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 教学实际  小学语文教学  学生  识字教学  教师  低年级  负担过重  语言环境 
描述:在语言环境中教学识字是必要的。“低年级以识字教学为重点”这个论点早已被低年级教师所接受,在教学实际中往往把识字作为“唯一”的任务。这是小学语文教学的一个误区。40分钟一堂课尽在识字上花工夫,忽视或
基于网络环境,开展历史课堂探究教学
作者:陈夕灿  来源:学周刊(上旬) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 现代信息技术  探究教学  网络环境  课程资源  历史学科  新课程标准  历史课堂教学  历史课程 
描述:中学历史学科新课程标准注重课程资源充分利用和开发.互联网是历史课程的重要资源之一.有利于历史课程目标的实现。历史课堂教学利用信息技术和网络技术.收集丰富的网上资源.展示历史资料.有利于学生更直接、更全面、更迅速地了解历史,在更大的范围内共享高质量的教学资源。本文就高中历史必修2《大众传媒的变迁》教学实录,结合生活实际展示现代信息技术及现代传媒在课堂教学中的魅力。
基于网络环境,开展历史课堂探究教学
作者:陈夕灿  来源:学周刊 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 课堂探究  合作探究  高中历史  网络技术  自主学习  历史资料  信息技术  大众传媒  历史课程  中学历史 
描述:中学历史学科新课程标准注重课程资源充分利用和开发,互联网是历史课程的重要资源之一,有利于历史课程目标的实现。历史课堂教学利用信息技术和网络技术,收集丰富的网上资源,展示历史资料,有利于学生更直接、更全面、更迅速地了解历史,在更大的范围内共享高质量的教学资源。本文就高中历史必修2《大众传媒的变迁》教学实录,结合生活实际展示现代信息技术及现代传媒在课堂教学中的魅力。
可持续发展的环境工程专业应用型人才培养
作者:朱俊芳  来源:地球 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 可持续发展  环境工程  应用型 
描述:随着社会的发展,应用型人才的培养成为一个重点问题。环境工程专业的学生主要以学习环境治理的理论为重点。因此这些学生缺乏实际操作能力,他们只懂得环保知识与理论,无法将自己学到的知识运用到实际的工作当中
浅探网络环境下的数学课堂教学
作者:沈习兵 刘海  来源:考试周刊 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 数学课堂教学  注意事项  网络环境  不足  优势 
描述:网络教学具有众多优势,但也存在不足,在网络环境下的数学课堂教学中,教师应加以注意,从而更好地进行教学。
试论如何在城市建设中加强环境保护
作者:周珏  来源:科技信息 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 重要作用  环境保护  城市建设 
描述:随着我国经济的不断高速发展和人民生活水平的不断提高,城市建设中的环境问题越来越严重。本文结合多年的环保工作经验,从环境保护在城市建设中的重要作用以及存在的问题等方面进行了阐述,并就如何在城市建设中加强环境保护进行了粗浅的探讨。
浅析高压输变电工程对环境产生的影响与防治措施
作者:李蕾  来源:科学与财富 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 环境  防治  高压输变电工程 
描述:近年来诸多高电压等级输变电工程,尤其是500kV电压等级输变电工程的建设呈急速发展态势。这类工程项目在保障经济发展的同时,其建设和运行也对环境带来一定的影响。本文对此进行了探讨,并提出了几点防范措施和建议。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》的谈话环境
作者:葛德洋  来源:语文教学之友 年份:2005 期刊类型 :期刊 关键词: 中学  《子路  公西华侍坐》  曾皙  备课参考  冉有  谈话环境  语文  背景知识 
描述:《教师教学用书》及一些参考资料在分析《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文时,均认为"孔子没有直接让弟子言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境";"在本文