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教学理念
(742)
《平移和旋转》
教学
作者:
张元友
朱永香
来源:
小学教学设计(英语)
年份:
2008
期刊类型 :
期刊
关键词:
义务教育课程
图形的
几格
实验教科书
对应点
初步感知
人教版
体验学习
运动现象
空间观念
描述:
教学
内容人教版义务教育课程标准实验教科书第四册第41-42页的内容。
教学
目标
1
.通过实例,初步了解物体和图形的平移与旋转,并能正确地进行判断,结合生活实
交给孩子开启智慧之门的钥匙:略谈小学生“学会学习”
理念
的启迪与培养
作者:
徐基保
来源:
读写算(教师版 素质教育论坛)
年份:
2014
期刊类型 :
期刊
关键词:
主体性
启迪与培养
学会学习
描述:
从“填满容器”到“点燃火把”的教育
教学
观的转变,是对学生学习的主体性认识的不断深化。“学会学习”
理念
从教师的准确把握到小学生的认知养成,是教师观念的革新,更是学生作为学习主体能动性发挥的重要方面。
关注
教学
生成,提升
教学
魅力
作者:
胡红娟
来源:
速读(中旬)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
小学语文
策略
教学生成
教学魅力
描述:
在小学语文课堂中,往往会出现一些出乎意料的事,这些事虽然是意料之外的,但是只有准备充分,就是情理之中的。本文从笔者的
教学
实践出发来全面阐述将课堂意外变成
教学
生成的精彩策略,其主要内容包括:心中有书、全面预设
教学
环节;眼中有人、倾听不一样的声音;手中有法、引导学生研究课文。
物理
教学
中的启发式
教学
作者:
肖飞
来源:
滁州职业技术学院学报
年份:
2002
期刊类型 :
期刊
关键词:
演示实验
物理教学
启发式
思维活动
描述:
如何在
教学
过程中贯彻启发原则,是各科
教学
共同关注的课题。本文结合自己的
教学
体悟,多角度地讨论了在物理
教学
中如何启发学生的方式。
初中作文
教学
初探
作者:
阚乃贤
来源:
中学课程辅导(教学研究)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
生活
变化
记叙文
真情
方式
读
体会
描述:
在中学语文
教学
中,教师把作文
教学
也放到了重要的地位。语文
教学
要培养听、说、读、写等能力,这就是说,把“写”作为语文
教学
中的一种重要能力来培养。经过笔者多年在语文作文
教学
中的分析和探索,深深的认识到
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