关注教学生成,提升教学魅力

【作者】 胡红娟

【作者单位】安徽省明光市桥头中心小学

【期刊名】速读(中旬)

【关键词】 小学语文 策略 教学生成 教学魅力

【摘要】在小学语文课堂中，往往会出现一些出乎意料的事，这些事虽然是意料之外的，但是只有准备充分，就是情理之中的。本文从笔者的教学实践出发来全面阐述将课堂意外变成教学生成的精彩策略，其主要内容包括：心中有书、全面预设教学环节;眼中有人、倾听不一样的声音;手中有法、引导学生研究课文。

【年份】2016

【期号】第2期

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