检索结果相关分组
- 简论提高课堂教学效果的心理机制
- 作者：陈军 来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： “活化”水平 情绪状态 认可度
- 描述：课堂教学质量的提高,不在于加大课时、延长教学时间,而在于研究学生的心理机制,按照心理规律去提高教学质量。学生对教师的认可度、学习中大脑的兴奋水平、情绪状态,是提高课堂教学效果的重要因素。
- 简论提高课堂教学效果的心理机制
- 作者：陈军 来源：科教文汇 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 情绪状态 "活化"水平 认可度
- 描述：课堂教学质量的提高,不在于加大课时、延长教学时间,而在于研究学生的心理机制,按照心理规律去提高教学质量.学生对教师的认可度、学习中大脑的兴奋水平、情绪状态,是提高课堂教学效果的重要因素.
- 创设情景教学 提高教学效果
- 作者：张媛媛 来源：吉林教育 年份：2011 期刊类型 ：期刊 关键词： 数学教学 数学知识 创设情景 课堂教学效果 问题情境 启迪学生 小学生 教学情境 学习数学 教学质量
- 描述：在课堂教学中,创设良好的教学情境可以诱发并触及学生的精神需要,唤起学生的学习兴趣和热情,启迪学生的思维,增强学生在教学活动中的学习主动性和主体意识,提高课堂教学效果,提高教学质量。
- 洁夫柔消毒凝胶临床使用效果观察
- 作者：桑翠 来源：中华医院感染学杂志 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 消毒 效果 洁芙柔消毒凝胶
- 描述：目的观察洁芙柔消毒凝胶临床使用消毒效果。方法按照2002年版《消毒技术规范》手消毒、采样,随机对100名医护人员使用洁芙柔消毒凝胶前、后进行检测,采用计量资料自身配对t检验方法进行分析。结果消毒后手
- 围手术期实施心理护理的效果评价
- 作者：王影 来源：蚌埠医学院学报 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 围手术期 心理治疗 外科护理
- 描述：上的不良反应，我院手术室于2003年7月起施行围手术期心理护理。现选择2004年1-6月实行围手术期心理护理的患者60例为观察组，选取2003年1-6月未实行围手术期心理护理与观察组情况相似的手术患者60例为对照组，
- 护士疼痛知识学习效果分析
- 作者：桑翠 柏艳 来源：护理管理杂志 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 学习 效果 疼痛知识
- 描述：目的探讨对护士进行疼痛知识培训的效果。方法对71名护士进行疼痛知识培训,比较学习前后护士对疼痛处理态度、疼痛知识掌握情况及疼痛处理实践能力。结果通过学习,护士对疼痛处理态度和疼痛知识的掌握情况及
- 用AFP监测方法实施麻风病可疑线索监测效果评价
- 作者：孟庆联 缪鹤年 李新杰 顾群 来源：安徽预防医学杂志 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 麻风病 AFP监测 病例发现
- 描述：目的比较安徽省实施可疑线索报告筛查前后早期发现麻风病人的效果,为控制麻风病提供依据。方法运用急性弛缓性麻痹监测的方法,对麻风病可疑线索进行监测。结果实施可疑线索报告筛查后2年,麻风病平均发现率为
- 初孕妇人工流产术前应用米索前列醇软化宫颈的效果观察
- 作者：周佳玲 来源：中国乡村医药杂志 年份：2001 期刊类型 ：期刊 关键词： 初孕妇 人工流产 米索前列醇 宫颈软化
- 描述：初孕妇人工流产术前应用米索前列醇软化宫颈的效果观察