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数学教学对学生非智力因素的培养
作者:杭国防  来源:小学科学(教师) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 智商  个体差异  情商  非智力因素 
描述:本文就在中小学学习过程中情商与智商进行了简单的讨论,特别是在数学教学中对非智力因素在学生学习中的作用作了简单的探讨。
作文教学如何培养学生联想与想象思维能力
作者:程顺萍  来源:试题与研究·新课程论坛 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 联想  想象  作文教学  思维方式  思维能力  培养  《故乡的榕树》  引导学生 
描述:联想是写好作文必不可少的思维方式,若联想恰当、准确,就会使满文生色。但仅有联想还是不够的,还必须引导学生掌握和运用想象的手法。想象可以使思维无拘无束,任意驰骋;可以通过加工、组合,创造出新的意象。如
在英语教学中应积极培养学生的主体作用
作者:宋恩丰  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  英语教师  英语教学  主体作用  参与意识  培养  教学过程  教学活动 
描述:英语教学的目的是培养学生掌握和运用英语交际的能力。而任何教学活动都是师生共同进行的双边活动。教师只有以学习者为主体,去研究英语教学的规律性,帮助学生去学好英语,才能达到教学的真正目的。因此,任何
小学数学教学中如何培养学生的兴趣
作者:柏长青  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  数学教学  学习兴趣  课程标准  培养  小学  教学活动  创新 
描述:“兴趣是最好的老师”,可见学习兴趣在学生的学习中,起着动力的作用。激发学生的学习兴趣,就是要把课程标准中对学生学习学科知识的要求,转化为学生内在的求知的欲望。兴趣是创新的源泉、思维的动力。在教学活动中,教师要培养学生创新的兴趣。
小学数学教学过程中学生兴趣的培养
作者:陈诚  来源:现代阅读(教育版) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 小学数学教学  兴趣培养 
描述:小学数学教学过程中学生兴趣的培养,应注重以下几个方面:一是研究小学生的年龄特点,研究小学数学的学科特点,让学生手脑并用,培养学生的活动能力。二是让学生参与教学活动,培养学生的学习兴趣和积极主动性及创造性。
浅析数学教学中学生创新思维能力的培养
作者:桑和铁  来源:读写算 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 发散  思维能力  求异  创新 
描述:面向全体学生实施素质教育,培养创新人才,这是每一位教育工作者面临的一个全新课题。数学教学要标新立异,改变观念,注重能力培养。把创新教育渗透到课堂教学中,精心创设求异情境,把学生引入一个多思、多问、多变的广阔的思维空间,开发智能,提高数学素质。
童心 童稚 童趣 ——明光市实验小学学生的美术作品
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2011 期刊类型 :报纸
描述:鸟的家园徐文洁(11岁)明光市实验小学是一个百年老校,自上世纪80年代即配备了专业美术教师,使得该校美术教育方面得到了前所未有的发展。其教学特点为:运用新教改的理念,将传统美术技能教学转变为综合知识与美术活动相结合的教学。教师不断挖掘新的美术教学课例,进行创新教学,形成了该校具有特色的校本教材,教师
青春在田野中闪光 ——记明光市优秀大学生村官陈香 陶继亮
作者:暂无 来源:滁州日报 年份:2011 期刊类型 :报纸
描述:学生村官陈香到村任职已经两年半时间。如今,他不仅是明光市张八岭镇岭北村党总支书记助理,还担任了该市张八岭镇团委副书记、明光市大学生村官协会理事。他的创业事迹被省委组织部列入全省优秀大学生先进事迹
思想上引导政策上鼓励组织上保障安徽明光市为大学生村官参选村“两委”班子铺路筑基
作者:暂无 来源:中国组织人事报 年份:2011 期刊类型 :报纸
描述:本报明光讯(通讯员王强陈晨)近年来,安徽省明光市着眼于优结构、提素质,在思想上、政策上、组织保障上引导和鼓励大学生村官积极参与村“两委”换届选举。通过召开座谈会、开展谈心活动等形式,在思想上给予引导,让大学生村官参选有“动力”。组织大学生村官专题座谈会,听取他们对村“两委”换届选举的想法、意见和建议