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把考场作文“交给”议论文:且谈议论文的丰富
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作者:方启风
来源:科教文汇
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
幽深意境 独特视角 议论文 旁征博引
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描述:近几年的高考作文是考后人们热议的话题,然而当冷静下来去认真分析,不难发现高分甚至满分作文多为议论类文章。究其原因,大致可以归为三点:议论类文章庞大的内容体系;议论角度的独特性;论点引人思考的幽深性
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新课标下农村中学作文现状分析及对策
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作者:王道所
来源:中学教学参考
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
学生写作 新课标 中学语文教学 现状 语文教师 中学作文教学 农村 观察生活
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描述:作文教学无论过去还是现在一直是中学语文教学的重点和难点.长期以来,作文教学成为让语文教师感到最棘手的事情.在应试教育体制下,语文教师采取的范文借鉴法、形式取胜法虽取得了暂时的成功,但它对中学生写作能力的培养根本起不到很好的作用.
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初中新生作文写作指导四步曲
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作者:徐豹
来源:中学课程资源
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
写作能力 比较观察 仿写 作文写作 文章 中学生 老师 指导 四步曲 观察生活
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描述:生活是创作的源泉。中学生写作文,不能脱离生活。写作时冥思苦想,也写不出好文章来。只有全面、细致、认真地观察生活,才能直接从生活中获取鲜活的写作素材,为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活,不仅
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语文教师要正确对待作文教学
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作者:潘成红
来源:吉林教育
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
作文教学 思想情感 祖国 写作 教研活动 语文教师 孩子 观察生活
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描述:一、作文教学要不要一次教研活动上,一位同行问我每学期做几篇作文,我说六七篇,他说;太少了吧?我们至少做十篇。我问他效果怎么样,他直摇头。我们不指望这些孩子都能写好一类作文,最起码要让他们学会用自己祖国的语言来表达自己的思想情感。说自己想说的话,写自己想写的事。有谁悉心的教育过他们如何写
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中学作文教学的三个开放问题
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作者:段秀丽 葛树根
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2017
期刊类型 :期刊
关键词:
生活内容 课堂内外 中心环节 训练 机械式 应试教育 主动权交给学生 生活节奏 开放课堂 中学作文教学
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描述:一、开放课堂在应试教育的禁锢下,学生的生活范围只是校园小天地再加家庭鸽子笼,生活程式只是围绕读书这个中心环节的机械式动作,而生活内容则局限于课堂内外的无休止训练。这种紧张而单调的生活节奏,使学生全然丧失了一种从容不迫的心态去
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开放性作文教学谈
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作者:郑智荣
来源:安徽教育
年份:2001
期刊类型 :期刊
关键词:
作文选材 作文训练 作文形式 开放性作文 作文内容 学生的生活 作文批改 组织学 作文教学改革 教学方法
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描述:开放性作文教学谈
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农村小学作文教学的思考
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作者:李广爱
来源:安徽教育
年份:1998
期刊类型 :期刊
关键词:
小学生作文 小学语文教学 写作方法 作文教学 农村小学 低年级 作文讲评 作文基本功 基础训练 小学语文教师
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描述:农村小学作文教学的思考
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作文教学如何培养学生联想与想象思维能力
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作者:程顺萍
来源:试题与研究·新课程论坛
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
联想 想象 作文教学 思维方式 思维能力 培养 《故乡的榕树》 引导学生
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描述:联想是写好作文必不可少的思维方式,若联想恰当、准确,就会使满文生色。但仅有联想还是不够的,还必须引导学生掌握和运用想象的手法。想象可以使思维无拘无束,任意驰骋;可以通过加工、组合,创造出新的意象。如
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他山之石,可以攻玉:浅析仿写在初中作文教学中的作用
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作者:王丽莉
来源:新课程(教育学术)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
教学实践 学习写作 仿写 模仿 语文教材 基本的 学生创造力 初中作文教学 创新性思维 新课程标准
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描述:新课程标准下,语文教材在写作的要求上比较重视写什么的问题,而对怎么写这一方面的要求则十分淡化.仿写更是被许多人认为是束缚了学生的思维,扼杀了学生的个性,阻碍了学生创造力的发展.在多年的教学实践中,我认为,仿写在初中作文教学中还是具有很重要的作用.