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语句
（3）
经典英
语句
子在教学中的应用
作者：
黄多兵
来源：
试题与研究(教学论坛)
年份：
2015
期刊类型 ：
期刊
关键词：
经典句子
学习兴趣
语法
写作水平
教学形式
词汇量
描述：
英语中有许多经典的句子，如果能把这些经典句子多多地应用在英语教学中，不仅能达到普通英
语句
子所取得的效果，而且能让教学形式多样生动，提高学生的英语词汇、语法、写作，更重要的是让学生了解英语文化背景，激发学生的英语学习兴趣。所以在英语的教学过程中应多用一些英语经典句子。
试析提高作文
语句
表现力的方法
作者：
桑家明
来源：
试题与研究(新课程论坛)
年份：
2012
期刊类型 ：
期刊
关键词：
作文
人生真谛
言简意赅
生活哲理
语句
表现力
诗意空间
学生实际
描述：
语句
的表现力，是指文字精辟警策，启人心智，引人深思或警醒；语言言简意赅，内涵丰富，能引起人的联想和想象，让人有咀嚼和回味的诗意空间。优秀的文章，无论是记叙文还是议论文，都有一些
语句
言约而旨丰：它们
工具成分和主谓谓
语句
作者：
吴继光
来源：
汉语学习
年份：
1996
期刊类型 ：
期刊
关键词：
工具名
小主语
名词性成分
工具成分
谓语句
主谓短语
主谓主语句
切肉
汉语语法
主谓谓语
描述：
工具成分和主谓谓
语句
吴继光表示工具的名词性成分可以用两种形式进入句子。一种是有标记形式，即以＂用＂字之类介引入句，如：①我用这把刀切肉另一种是无标记形式，即不用标记成分介引，直接入句。如：②这把刀我切肉例②是研究汉语语法的学者经常引用的一个例句。这是...
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