检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(812)
报纸(25)
图书(8)
会议论文(2)
新闻(2)
图片(1)
学位论文(1)
按栏目分组
山水风物 (781)
(29)
(14)
人物名家 (10)
(9)
(7)
明光记忆 (1)
按年份分组
2016(145)
2015(136)
2014(96)
2013(97)
2012(68)
2011(90)
2010(63)
2005(6)
2001(5)
1996(2)
按来源分组
吉林教育(34)
安徽教育(22)
读写算(教育教学研究)(9)
中小学电教(下半月)(7)
都市家教(下半月)(6)
速读(下旬)(2)
小学教学研究(2)
新课程(上旬)(2)
教育(1)
新课程学习(下旬刊)(1)
教育教学工作之我见
作者:王明银  来源:学周刊 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 学生干部  教育工作者  现代社会  教师  积极性  了解学生  走进学生  调动学生  教育教学工作  首要任务 
描述:做为现代社会的教育者,尤其是作为身处一线的教师,我认为最主要的是要懂得如何走进学生的心灵,如何去真正了解学生的内心需要。这是做好教师的首要任务和法宝。笔者现就自己在教育教学中的点滴经验和大家共享与共
谈如何通过艺术形式来促进文言文教学
作者:王道升  来源:语文学刊(高等教育版) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 激发兴趣  艺术形式  提高欣赏品味和审美情趣  提高学习水平 
描述:在文言文教学过程中,我们要充分利用各种艺术形式,来激发学生学习文言文的兴趣,加深学生对文言文的理解,给文言文教学注入新的活力,有效提高文言文学习水平。
数学教学应注重发展学生的创新意识
作者:周宝贵  来源:课堂内外(教师版) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 创新意识  问题  思考  归纳 
描述:随着时代的发展,越来越需要具有创新意识的人才。怎样才能培养学生的创新意识呢?一是要让学生自己发现和提出问题;二是要让学生独立思考、学会思考;三是要让学生学会归纳和概括。我们要把创新意识的培养当作现代数学教育的基本任务。要清醒地认识到创新意识的培养,应从我做起,从现在做起;应贯穿数学教育的始终。
新课改下的数学课堂教学
作者:张运来  来源:试题与研究(新课程论坛) 年份:2013 期刊类型 :期刊
描述:新教材是新课改下的重要体现,我们教师先去把握与遵循新教精神,再去与学生一起去钻研新教材,理解编者的意图和设计思路,在此过程中着重培养学生的自学能力、探究能力,从而使学生在自主的学习中获得新的知识、提高新的能力. 要教好高中数学,首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握.尽可能地提高学生在课堂上的学习效率.
现代信息技术在高中地理教学中的运用
作者:徐鑫 潘立新  来源:淮北职业技术学院学报 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: Earth  Google  高中地理教学  信息技术  课件 
描述:高中地理内容广、跨度大,兼有自然和社会两大属性,学生学起来有点困难。现代信息技术在地理教学中的运用,可以把理性抽象的内容和难以记忆的图像化为学生易于理解和接收的知识。本文就现代信息技术的两个方面
如何提高阅读课堂教学效率
作者:张晓珊  来源:考试周刊 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 阅读课堂教学         
描述:为了增强阅读课堂教学效果,教师要在新的教育理念指导下,不断改进教学形式和教学方法。对于传统的有效的教学模式,还应当继承并发展。
如何开展留守儿童的英语教学
作者:翟仁云  来源:考试周刊 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 对策研究  英语教学  学习状况  留守儿童 
描述:当前留守儿童的问题是社会关注的焦点,各校各党委,各关工委,各办学机构都把留守儿童工作视为工作的重心,留守儿童不仅是家庭问题、学校问题,更是社会问题,留守儿童的教育直接关系到家庭,关系到学校,更关系到整个社会。对于农村中学来说,留守儿童大量涌现在课堂,农村中学的教师要采取有效对策展开英语课堂教学
新课改下的农村初中数学教学
作者:沈晓理  来源:中学教学参考 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 初中数学教学  培养学生  农村初中  中学数学  新课改  困难问题  学习困难  课程改革  关键因素  引导学生 
描述:中学数学是一门较为枯燥的学科,学生数学学习困难的问题是困扰农村初中数学教学的关键因素.如何立足农村初中教学实际,挖掘学生的各种潜能,切实解决学生数学学习困难问题至关重要.下面就当今课程改革
启发式教学的必要性与可行性分析
作者:孙纪友  来源:科技信息 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 教育  兴趣  自信  启发  有效迁移 
描述:启发式教育思想最早由我国古代教育家孔子提出,时至今日,这种教学思想仍然值得提倡,具有很大的意义与价值。启发式教学方法有利于培养学生的自信心,鼓励学生创新,并能进一步彰显学习的意义与功用,防止厌学情绪
浅谈中学英语语法教学
作者:滕敏  来源:时代青年(教育) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 中学  学生  是非  英语学习  语言现象  英语语法教学  教学法 
描述:英语语法教学常常是非常枯燥的,但它对于学生来说又是非常重要的。现在有些教师在语法教学中讲不到位,练不得法,造成学生对语言现象的理解不深不透,使很多学生对英语学习失兴趣,以至最后不得不放弃学英语。下面针对英语语法的几种教学法谈谈自己的认识。