检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(722)
图书(3)
报纸(2)
会议论文(1)
图片(1)
按栏目分组
山水风物 (692)
(13)
人物名家 (8)
(6)
(5)
(4)
明光记忆 (1)
按年份分组
2017(16)
2016(104)
2015(121)
2014(80)
2013(75)
2012(61)
2011(80)
2010(61)
2009(44)
2008(33)
按来源分组
吉林教育(31)
试题与研究(教学论坛)(25)
新作文(教育教学研究)(23)
试题与研究(新课程论坛)(21)
中学课程辅导(教学研究)(17)
吉林教育(综合)(2)
文教资料(2)
西江月(1)
新校园(阅读版)(1)
新校园(阅读)(1)
论高中政治课教学质量的提高
作者:朱士其  来源:科教导刊 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 学习动机  课堂  目标  管理 
描述:一个品牌赖以存在和发展的基础是其产品的质量,产品的质量是一个企业的生命。教学效果如何则是检验一位教师是否合格的重要标准和依据。提高教学质量是每位教师关注的课题,本文从教师、学生、课堂、课堂管理等几个
小学数学教学中的德育渗透
作者:柏长青  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 数学教学  渗透  德育 
描述:以课堂为载体,用德育过程的设计同化学生,剖析教材,用德育素材感染学生,回归生活,用数学活动中的德育塑造学生。
数学教学中学生创新能力的培养
作者:高献东  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 情境  思维  创新  学习方式 
描述:在全面推进素质教育,培养学生创新能力的教育理念不断深入人心之际,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得愈来愈重要。数学课堂教学中创新能力的培养,需要教师通过恰当
初中思想品德课教育教学改革
作者:陈军  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 方法  教育教学  思想品德  改革 
描述:教师应根据学生的心理特征,采用多种方式、多种手段组织教学环节,增强教学的科学性和艺术性,培养学生学习的自觉性和主动性。本文根据笔者的教学实践,对初中思想品德课教育教学改革的问题加以探讨。
小学作文教学的兴趣培养
作者:张志英  来源:吉林教育 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 作文兴趣  中心思想  培养学生  兴趣培养  中学语文教师  文章  写作技巧  小学作文教学  引导学生  布局谋篇 
描述:作文是语文教学中一个重要组成部分,它能全面反映学生的语文综合能力,那么作为一名中学语文教师,提高作文教学,提高学生作文水平,成为当务之急。根据多年教学经验得知,提高学生作文水平,让学生写出高质量
谈谈以学生为“主角”的英语“有效课堂”教学
作者:宋恩丰  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 学生  教学效果  教学思想  教学理念  课堂教学  英语  主角 
描述:“有效课堂教学”是新课改背景下催生的一种教学理念,其内涵就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,以促进学生的有效发展。
预设之外的精彩:《林海》一课教学一得
作者:蔡文秀  来源:小学语文教学 年份:2010 期刊类型 :期刊 关键词: 大兴安岭  学生  理解课文  错误  语调  秦岭  朗读  指导  不正确  情感因素 
描述:学生朗读课文时经常会出错,有字音读得不正确,有语调的错误,有情感的不足……这就需要教师正确、具体地加以指导。我在执教了《林海》一文后,对此有了更深刻的感受。《林海》中,有这样一句:"大兴安岭这个‘岭’字,跟秦岭
初中语文教学中的情感教育
作者:武倡  来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 情感效应  方法  语文教学  情感教育  手段 
描述:初中语文教学实施情感教育具有极其重要的现实意义和长远意义。首先,教师应该明白语文教学中的情感效应及意义。其次,教师要理清初中语文情感教育的思路问题。再次,教师有必要采用较为先进的教学手段与方法实施情感教育。只要始终坚持把情感教育贯穿于整个语文课堂教学,必将收到良好的教育教学效果。
《品德与社会》实效教学的构建策略
作者:王树林  来源:新课程研究(下旬刊) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 构建策略  品德与社会  实效教学 
描述:品德与社会是一门以良好品德形成为核心的社会性发展的综合课程,构建实效的品德与社会课堂是教学的最有力保障。教师应针对学生生活实际,丰富学生生活体验;引导学生自主探究,启发学生辩证思考;针对儿童心理基础,合理安排活动形式;合理充实教学内容,积极拓展教学空间;充分预设合理生成,积极构建灵动课堂。
小学数学教学中的几点思考
作者:柏长青  来源:现代教育教学杂志 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 健全人格  数学教学  文化素养  创新精神  数学教师  现代教育  小学  实践能力 
描述:现代教育呼唤人的主体精神,新世纪期盼具有健全人格、较高文化素养、会创新的建设者和接班人。与此相适应,现代数学教学就要以培养学生的创新精神和实践能力为指导思想。作为一名小学数学教师,面对新一轮课程改革,我在平时的教学中不断探索、总结,发现以下方面值得注意。