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省十一届人大明光市代表小组:“治水”润民心
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作者:陈旭东
来源:江淮法治
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
人大代表 调研报告 女山湖 除险加固工程 防汛抗洪 生活垃圾 南沙河 明光 小组 财产安全
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描述:7月,骄阳似火,省十一届人大明光市代表小组的4位代表李庆宁、张泽莉、倪海燕和姚正军又聚在了一起,连续几天,他们背着草帽、挥汗如雨地走在潘村洼的河埂、东西撇洪沟坝、女山湖茅草连畦的大堤上,渴了就在南沙河掬水畅饮,原来他们是在
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利用小组竞争促进学生有效预习
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作者:袁雪梅
来源:小学教学设计(英语)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:的视听材料,有利于培养学生纯正的英语语音;课堂上有更多的时间用来合作交流,拓展运用,有利于培养学生的自主学习能力和综合语言运用能力.
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利用小组竞争 促进学生有效预习
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作者:袁雪梅
来源:小学教学设计
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 课前预习 预习检查 英语语音 模仿能力 语音语调 心理学研究 小学生 主要体现 学习语言
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描述:心理学研究表明,小学生学习语言时具有对语音语调、神态动作等方面极强的模仿能力。学生完全有能力通过课前预习来完成对新词句的认读,而不必占用课堂教学时间。其优势主要体现在:课前反复模仿录音、课内补充大量的视听材料,有利于培养学生纯正的英语语音;课堂上
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学习·实践·成长
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作者:李艳
来源:师资建设(理论与政策版)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
2010年 项目培训 学习 上海师范大学 成长 语文骨干教师 实践 语文教师
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描述:我来自安徽省滁州市明光市工人子弟小学,是一位小学语文教师,先后两次参加了不同类型的国培项目培训。第一次是2010年12月,在上海师范大学参加了为期15天的2010年“国培计划”——小学语文骨干教师研修班短期培训;
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初中数学合作教学探究
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作者:汤品成
来源:吉林教育
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
教学任务 初中数学 教学探究 小组合作 合作教学 课堂教学过程 教学形式 学生认知
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描述:一、合作教学的涵义合作教学是将全班学生分成若干小组,在教师恰当的组织和有效地调控下,在课堂教学过程中,以个人自学小组合作班级合作为基本教学形式,通过师生之间、学生之
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浅谈数学教学中学习兴趣的培养
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作者:吕井春
来源:山东工业技术
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
赞美 好奇心 生动有趣 兴趣 愉快 快乐
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描述:常言道:兴趣是最好的老师,在平时教学中要重视对学生数学兴趣的培养和启发。兴趣是直接推动学生主动学习的内在动力。
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在童趣中学习
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作者:刘莹莹
来源:小学科学(教师版)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
热爱生活 拼音教学 合作探究 儿童身心发展 认读 课程标准 学习过程 智力振奋 内心状态 学拼音
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描述:引言:《语文课程标准》对一年级汉语拼音的教学目标为:学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。和旧大纲相比,明显地降低了学生对拼音学习的要求。对于刚入学接触拼音的孩子来说,教师不要过高
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如何培养学习地理的兴趣
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作者:张继煌
来源:新作文(教育教学研究)
年份:2017
期刊类型 :期刊
关键词:
培养学生 地理教学 地理知识 教学成绩 学习兴趣 边缘学科 文科学生 直观教学手段 地理研究 教学质量
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描述:地理是一门兼有文理特色的边缘学科,对于学生尤其是文科学生来说,它是一门较难学好的课程,这也是历年高考中地理成绩偏低的原因之一。那么如何提高教学质量呢?笔者认为在教学中培养学生学习地理的兴趣,是提高教学成绩的一条重要途径。