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浅谈初中思想品德课中的情感教育
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作者:吴昌明
来源:中学政史地
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
情感体验 教学经验 知识学习 情感教育 课程标准 初中 思想品德 新课程改革
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描述:就结合自身教学经验,谈一谈初中思想品德课中的情感教育。 一、情感教育的现状 1.重视认知目标,忽视情感目标。
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对不起,老师错了:读《给教师的100条建议》有感
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作者:毕咏梅
来源:中小学音乐教育
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
摇摇头 独特感受 闲来无事 事对 课堂纪律 行为后果 集体活动 霍姆林斯基 教育案例 告诉我
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描述:暑假里闲来无事,翻着著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》,其中的一个教育案例深深吸引了我。那时,他刚参加工作。一个名叫斯捷帕的男孩,由于过分活泼、顽皮,在一次玩耍中无意把教室里放着的一盆全班十分珍爱的玫瑰花给碰断了。对此,苏霍姆林斯基大声斥责了这个学生,并竭力使这个闯祸的孩子触及灵魂,吸取教训。事后
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浅谈如何调动学生习作情感
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作者:邹德奎
来源:读写算(教育教学研究)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
习作情感 学习兴趣 小学作文教学
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描述:写作应是人的情感的一种真切需要,所谓喜、怒、哀、乐皆成文章。写作的真正目的与意义在于为情而作文,而非为文而造情。小学阶段儿童的思维,总是直接跟情感体验相联系。列宁说过:“没有‘人的情感’,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。”列宁还说过:“激情、热情是人强烈追求的自己对象的本质力量。”这两句话说明了情感的重要性。培养、激发、启迪小学生的情感,是提高作文水平的一条有效途径。
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放飞情感,让小学数学课堂活起来
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作者:杨栋木 宋永智
来源:读写算(教师版 素质教育论坛)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
活起来 兴趣 情感 数学课堂
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描述:针对小学数学课堂普遍存在的“沉闷”问题,本文从“挖掘数学内容的内在情感因素”、“用爱心营造氛围,用真情感染学生”与“制造冲突、展开争论,激发情感”三方面来阐述如何用情感让小学数学课堂活起来。
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浅谈小学音乐中的情感教育
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作者:金玲
来源:新课程学习(下旬刊)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
情感教育 兴趣 小学音乐 审美
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描述:小学音乐作为学生对音乐的启蒙阶段,若在音乐教学中融入情感,鼓励学生的音乐审美兴趣,便可帮助学生养成良好的审美习性。
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谈谈农村初中数学如何实施情感教育
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作者:谢凯
来源:吉林教育(综合)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
新课程 读书无用论 思想观念 情感教育 标准实施 农民经济收入 利益诱惑 心理障碍 课堂教学 思想品
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描述:在经济高速发展的今天,我国农村发生了巨大的变化,农民外出打工的越来越多,农村留守儿童也越来越多,尤其是初中学生,留守儿童更多,有的班级占到70%以上,这些孩子被父母丢下来,一个人生活,或者丢给其他亲戚照看,他们缺少必要的父母关爱,他们感情缺失,常常形成孤独、自卑、焦虑等心理障碍。农民经济收入的增长,思想观念也在不断改变,新的读书无用论出现,许多农民由于受眼前利益诱惑和驱使,让孩子早早辍学,过早走上打工挣钱之路。也有农民本身素质原因,大多数农民文化水平低,封建思想残留,重男轻女、娇惯孩子,让孩子养成了我行我
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谈谈农村初中数学如何实施情感教育
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作者:谢凯
来源:吉林教育
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
情感体验 因材施教 农村初中学生 教师 初中数学 学生会 情感教育 体验成功 老师 师生关系
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描述:在经济高速发展的今天,我国农村发生了巨大的变化,农民外出打工的越来越多,农村留守儿童也越来越多,尤其是初中学生,留守儿童更多,有的班级占到70%以上,这些孩子被父母丢下来,一个人生活,或者丢给其他亲戚照看,他们缺少必要的父母关爱,他们感情缺失,常常形成孤独、自卑、焦虑等心理障碍。农民经济收入的增长,思想观念也在不断改变,新的读书无用论出现,许多农民由于受眼前利益诱惑和驱使,让孩子早早辍学,过早走上打工挣钱之路。也有农民本身素质原因,大多数农民文化水平低,封建思想残留,重男轻女、娇惯孩子,让孩子养成了我行我
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初中语文教学中的情感教育
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作者:武倡
来源:中学课程辅导.教学研究
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
情感效应 方法 语文教学 情感教育 手段
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描述:初中语文教学实施情感教育具有极其重要的现实意义和长远意义。首先,教师应该明白语文教学中的情感效应及意义。其次,教师要理清初中语文情感教育的思路问题。再次,教师有必要采用较为先进的教学手段与方法实施情感教育。只要始终坚持把情感教育贯穿于整个语文课堂教学,必将收到良好的教育教学效果。
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浅议初中语文教学中的情感教育
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作者:王道所
来源:读写算
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
情感效应 语文教学 情感教育过程
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描述:初中语文教学实施情感教育具有极其重要的现实意义和长远意义。在具体的教学实践中,语文教学务必贯穿情感教育的内容。只要始终坚持把情感教育贯穿于整个语文课堂教学,必将收到良好的教育教学效果
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谈语文教学中语言情感美的作用
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作者:陈光耀
来源:现代语文(教学研究)
年份:2009
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 语言 情感美 文学经典 文学素养 初中语文教材 语文综合素质 知识传授
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描述:初中语文教材有相当的部分或是流传千古的文学经典,或是紧扣现实生活的文学佳作,文学即人学,文学即情学,这就势必要求教师在完成基础知识传授的同时,以富含情感的语言为手段,达到培养学生情商,增进学生文学素养,最终提高语文综合素质的目的.