检索结果相关分组
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- 考试周刊(16)
- 试题与研究(新课程论坛)(11)
- 新作文(教育教学研究)(7)
- 中学政史地(教学指导版)(7)
- 中学课程辅导(教学研究)(6)
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- 让爱走进课堂
- 作者：徐乃云 来源：中小学电教(下) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学 教育家 学习 学生 进课堂 教师 自我价值 闪光点 老师 真正意义
- 描述：一位教育家说过:"只有爱那些‘不可爱’的学生才是真正意义的爱"。是的,在我所教的学生中,任何一个学生的心灵深处都有想做好孩子的愿望。教育的使命和教师的任务就是要呵护这种愿望,让学生从小就有一种良好的心态,学会自信,学会欣赏自己,认识自我价值,赶走内心的自卑,树立创造者的自尊。一、寻找闪光点,树立自尊心一个孩子就是一个世界,在平时的教学中,常常遇到一些学习差的学生,每次提到都会让人头痛,有时老师控制不住情绪,就去批评甚至讽刺挖苦,来发泄心头之恨。其实他们又何尝不希望自己像学习好的同学那样得到家长、老师、同学
- 创建满意课堂的启示
- 作者：詹步杰 来源：新课程学习(上) 年份：2012 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新思维 语文教学 满意课堂
- 描述：通过对满意课堂的创建,对比语文教学的现状,从教学思维、教学方式和教学内容角度切入,思考提高语文教学质量的创新方法。努力贯彻教育部"以人为本,科学发展教育"的方针,提高教师服务技能和自身素质,创造良好的学习环境,从而为和谐教人、真诚育人奠定坚实的基础。
- 高中地理教学对学生空间思维培养的分析
- 作者：李绥强 王前莉 来源：吉林教育 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 学生思维能力 地理教学 地理知识 地理课程 地理景观图 思维要求 高中地理 空间思维 学习过程 地理课堂教学
- 描述：随着现代教育的改革与发展,教学对于学生思维能力的锻炼与提升更为重视,高中阶段作为初等教育与高级教育的重要衔接时期,更是明确提出了培养发展学生思维能力的目标要求。高中地理作为一门对理性思维要求较高
- 高中地理教学对学生空间思维培养的分析
- 作者：李绥强 王前莉 来源：吉林教育(综合) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 地理知识 空间性 地理景观图 思维要求 高中地理 空间思维 学习过程 地理事物 地理思维 逻辑化
- 描述：随着现代教育的改革与发展,教学对于学生思维能力的锻炼与提升更为重视,高中阶段作为初等教育与高级教育的重要衔接时期,更是明确提出了培养发展学生思维能力的目标要求。高中地理作为一门对理性思维要求较高
- 浅谈简单地理教具的自制——以“三圈环流”教具制作为例
- 作者：耿玉和 来源：中学政史地(教学指导版) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 制作过程 地理知识 教学条件 教具制作 环流 教学设备 教学问题
- 描述：多年的执教经验使我明白，地理是一门实践性非常强的学科。笔者所在学校的教学条件不太好，没有先进的教学设备，难以讲解抽象的地理知识。为了解决这些教学问题，我充分利用身边的教具，制作新的教具。下面我就以“三圈环流”教具的制作过程为例，谈一谈地理简单教具的制作方法和过程。
- 八年级地理(人教版)上册《地形和地势》教学反思
- 作者：杨哲远 来源：新课程(中学版) 年份：2016 期刊类型 ：期刊 关键词： 多媒体播放 偶发事件 自主学习 分层设色 直观性 《歌唱祖国》 课堂设计 班班通 多媒体展示 人教版
- 描述：一节课后,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流会逐渐融洽,会因偶发事件而产生瞬间灵感。义务教育教科书八年级地理(人教版)上册《地形和地势》教学反思总结如下:一、有特色导入的新课用多媒体
- 在地理教学中培养学生的创新思维
- 作者：王前莉 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2015 期刊类型 ：期刊 关键词： 创新思维 探究讨论 发散思维 想象能力
- 描述：创新思维它能产生新颖的，前所未有的思维成果，是人的智力高度发达的表现。它同时也是一个社会进步的根本动力，杰出人才的创新能力往往开辟着全人类的未来。所以在中学教育中应加强对学生创新思维能力的培养。地理作为中学素质教育的一门基础学科，更要担负起这个责任。
- 谈一谈初高中地理教学的联系
- 作者：李绥强 来源：都市家教(下半月) 年份：2015 期刊类型 ：期刊
- 描述：初中地理课程标准中提出，“通过对初中地理课程的实施，学生能够了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本常识;了解环境与发展问题;获得基本的地理技能以及地理学习能力;使学生具有初步的全球