-
《雨巷》诵读教学及感悟
-
作者：林爱春
来源：语文天地
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
心灵体验 音乐美 油纸伞 学习方法 《雨巷》 心理过程 显比 多媒体展示 作者生平 反革命政变
-
描述：作为现代名诗,《雨巷》梦幻一般的意境、难以言传的主题、舒缓有致的节奏,给人留下深刻的印象。如何让学生感受意境、揣摩主题、把握节奏,是教授本诗要解决的中心问题。笔者给《雨巷》的教学定位是:反复吟诵,并利用多媒体适时地呈现相关资料,进行相应的诵读指导,让学生在感受诗歌音乐美的同时更深刻地感受其意境、情感和主题。教学分四个步骤进行。第一步,深情导入,将学生带进诗境中。笔者先讲述自己在丽
-
八年级地理(人教版)上册《地形和地势》教学反思
-
作者：杨哲远
来源：新课程(中学版)
年份：2016
期刊类型 ：期刊
关键词：
多媒体播放 偶发事件 自主学习 分层设色 直观性 《歌唱祖国》 课堂设计 班班通 多媒体展示 人教版
-
描述：一节课后,随着教学内容的展开,师生的思维发展及情感交流会逐渐融洽,会因偶发事件而产生瞬间灵感。义务教育教科书八年级地理(人教版)上册《地形和地势》教学反思总结如下:一、有特色导入的新课用多媒体播放歌曲《歌唱祖国》,同时利用班班通展示我国各大地形区和河流图片来创设情境,让学生跟随音乐一起唱这首歌。激昂的旋律,壮丽的景色,会平息学生一切杂念,会让学生激动,也会让学生对我国地势地形更加了解。
![]()