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小学生阅读习惯的养成
作者:张金平  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 语文素养  教育工作者  终身受益  阅读习惯  阅读兴趣  小学生  著名教育家  休闲活动 
描述:我国当代著名教育家孙云晓教授说:"习惯决定孩子的一生,一个人一生如能养成一两个好习惯,那么他将终身受益."如何使孩子养成良好的阅读习惯,是当前每个语文教育工作者的当务之急.目前,大家有一个共识
浅谈小学音乐教师的基本素养
作者:金玲  来源:新课程(上旬) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 教师  专业技能  转变 
描述:随着新课程标准的全面推进,小学音乐教师更应具备基本素养。
小学生写作能力的培养
作者:张志英  来源:吉林教育 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 写作能力  小熊  学校  作文  写作欲望  贴近生活  教师  语言表达能力  文章  小学生 
描述:新的《课程标准》明确指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。由此可见,使学生养成浓厚的学习兴趣,产生强烈的写作欲望
浅议小学生写作语感的培养
作者:张平  来源:科教文汇(上旬刊) 年份:2008 期刊类型 :期刊 关键词: 品味语言  培养语感  感知  揣摩  积累 
描述:敏锐的语感是学好语文的重要条件,也是一个人阅读能力高低的重要标志。只有教师通过有效的途径培养语感,才能培养学生对语言文字的敏锐感受,提高学生对语言文字的理解力,发展学生的认识能力,语文课的思想教育也会收到实效。
小学作文训练中的“小练笔”
作者:江燕  来源:现代中小学教育 年份:2002 期刊类型 :期刊 关键词: 作文训练  语文教学  作文教学  教学方式  作文水平  小学 
描述:小学作文训练中的“小练笔”
小学作文训练中的“小练笔”
作者:江燕  来源:教育理论与实践 年份:2002 期刊类型 :期刊 关键词: 作文训练  小学生作文  小学语文教学  写作方法  作文教学  语言表达能力  作文水平  思维能力  大作文  小语教师 
描述:作文教学小学语文教学的重点和难点,如何激发小学生的作文兴趣,提高作文水平,增强学生素质,对于广大小语教师来说是十分重要而又头痛的事。一、“小练笔”的必要性作文是学生观察水平、认识水平、思维能力
浅谈小学生创造思维能力的培养
作者:吴继光  来源:现代教育教学导刊 年份:2011 期刊类型 :期刊
描述:小学数学教学中,注重开发学生的智力,培养学生的创造思维能力,不仅能启迪智慧,提高教学质量,而且对于培养一代“开拓型”的人才有着深远的意义。下面我就根据平时的教学实践,谈谈对培养学生创造思维能力
高中力学教学探析
作者:刘成  来源:新教育时代电子杂志(教师版) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 重心  三大性质力  弹力  摩擦力  重力 
描述:高中物理必修一第三章开始谈到了力.可以说力学是整个高中物理的基础,对它的教学就显得比较重要.本文主要是对高中力学的一些认识.重点讨论了三大性质力,讲述了其划分,重心概念的理解,弹簧弹力的认识及有关摩擦力方向的判断问题.
《分数的意义》教学
作者:张元友  来源:小学教学设计(数学科学版) 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 《分数的意义》  教学内容  五年级  老师  苏教版  教学过程  激趣  猜谜 
描述:教学内容】 苏教版五年级下册第60~63页。 【教学过程】 一、激趣导入,营造氛围 师:今天来了这么多老师听课,我的心里非常紧张。现在真可以说是“十五个吊桶打水——七上八下”。听说大家都喜欢猜谜,那谁能用老师现在的心情做谜面,打一个数?
《分数的意义》教学
作者:张元友  来源:小学教学设计 年份:2013 期刊类型 :期刊 关键词: 分数单位  教学内容  香蕉  苹果  老师  营造氛围  理解意义  教学过程  激趣  平均分 
描述:教学内容】苏教版五年级下册第60~63页。【教学过程】一、激趣导入,营造氛围师:今天来了这么多老师听课,我的心里非常紧张。现在真可以说是"十五个吊桶打水——七上八下"。听说大家都喜欢猜谜,那谁能用老师现在的心情做谜面,打一个数?