检索结果相关分组
- 高中英语学困生教学对策研究
- 作者：黄芳 来源：吉林教育(综合版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 高一新生 英语运用能力 完形填空题 解题方法 英语学困生 学习方法 入学成绩 教学对策 学生英语成绩
- 描述：乐观,普通班英语单科入学成绩每班及格人数平均不到十人,基础相当薄弱,英语运用能力更是无从谈起。面对这种情况,还是要以人为本,实事求是,一切从实际出发,研究对策,认
- 小学英语游戏教学存在的问题
- 作者：戚川云 来源：成功(教育版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学英语 问题 游戏
- 描述：好玩是儿童的天性,游戏教学正是利用了儿童的这种天性.教学实践也证明,游戏教学是一种有效的教学模式之一.所以游戏颇受师生欢迎.但是在小学英语课堂中,教师如果不能够恰当的操作游戏,教学的效果就会大打折扣.文中,笔者将结合几节课堂中的游戏片段谈谈游戏教学存在的问题,并提出一些建议.
- 对初高中英语教学衔接问题的探究
- 作者：王宁 来源：语数外学习(中旬) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 培养学生 教师 学习英语 高考成绩 初高中 高中英语教学 直接影响 衔接问题 英语课程 高中阶段
- 描述：随着英语课程标准要求的不断深入和高中招生规模的扩大，初高中的教学衔接问题逐步显现，如何搞好初高中英语教学的衔接工作，使学生在较短的时间内适应高中的英语教学，实现高中英语教学的目标，将直接影响高中英语
- 多管齐下,抓好高一新生的英语学习
- 作者：黄芳 来源：中学课程辅导(教学研究) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 高一新生 教学策略 英语学习
- 描述：本文阐述了教师在接手高一新生时,应如何更好地使其做好初升高的过渡,尽快适应高中学习.尤其是对于英语学科,我们更应做好这方面的工作.
- 浅析初中英语课堂问题设计的局限性
- 作者：李明伟 来源：新课程学习(中) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 策略 初中英语课堂 问题设计
- 描述：英语课堂是学生进行语言交际的主要场所，如何改善英语课堂的问题设计模式，有效提高英语课堂教学质量，这是初中英语教师一直关注的问题。
- 浅谈关于农村中学英语教学现状的思考
- 作者：刘法 来源：考试(教研版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 基础差 条件落后 农村英语教学 氛围少 师资薄弱
- 描述：本文对农村英语教学现状进行了分析和思考，针对农村学生英语基础差，学习氛围少，师资力量薄弱，条件落后等原因作出分析和思考提出个人建议。
- PEP新版《英语》三(上)Unit2 Colours第二课时学案
- 作者：袁雪梅 来源：小学教学设计(英语) 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：学习目标 1.厶能听、说、读、写四个字母Aa,Bb,Cc,Dd. 2.初步掌握Bb,Cc,Dd在单词首字母的发音. 学习重难点 1.能听、说、读、写字母Aa,Bb,Cc,Dd. 2.知道字母Bb
- PEP新版《英语）--（上）Unit2Colours第二课时学案
- 作者：袁雪梅 来源：小学教学设计(英语) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： Cc 学习目标 单词 学案 课时 PEP 英语 字母
- 描述：学习目标 1．能听、说、渎、写四个字母Aa，Bb，Cc，Dd。 2．初步掌握Bb，Cc，Dd在单词首字母的发音。
- PEP新版《英语》三(上)Unit2 Colours第二课时学案
- 作者：袁雪梅 来源：小学教学设计 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 首字母 小组讨论 学习目标 单词 录音 同伴 发音 读音 学具 重难点
- 描述：学习目标1.能听、说、读、写四个字母Aa,Bb,Cc,Dd。2.初步掌握Bb,Cc,Dd在单词首字母的发音。学习重难点1.能听、说、读、写字母Aa,Bb,Cc,Dd。2.知道字母Bb,Cc,Dd在
- 激趣、设疑、创新,打造英语高效阅读课堂——朱晓媛老师教学片段赏析
- 作者：戚川云 来源：语数外学习(高中版) 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 高效 阅读 英语教学
- 描述：前几年,国内小学英语教学主要重视单词教学,各大优质课和说课比赛中,单词教学是主角.最近几年,尤其是随着2011版义务教育新课程标准的大力推行,小学英语学界逐渐开始重视起阅读教学来.但是阅读教学还处在