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“草根皇帝”朱元璋教育思想观下的明代教育
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作者:杜青
来源:兰台世界
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
朱元璋 学校制度 明代教育 教育思想
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描述:草根皇帝朱元璋虽然在马上取得了天下,但他构建了明代教育体制的整体框架,为明代教育的发展奠定了坚实的基础.文章阐述了朱元璋的教育思想及其教育思想的实践步骤,以期为科教兴国战略提供些许参考和借鉴.
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“阳光大课间”的小学数学游戏尝试
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作者:戴辉棉
来源:科技创新导报
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
阳光大课间 素质教育 小学数学游戏
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描述:和"阳光大课间"的教学要求进行知识性与趣味性有机融合的活动设计。小学生课间活动的数学游戏即在凸显"阳光大课间"身体锻炼功能的同时,又在快乐和谐的氛围中使学生的数学学习兴趣、合作意识、审美能力等方面都得
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如何做好小学班主任工作
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作者:徐晓芳
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
身心发展 言行举止 班级 教育 班主任工作 小学教师 工作经验 小学生
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描述:班主任肩负班级的教育、组织、领导和管理工作.班主任的言行举止,会给小学生留下深刻的印象,进而直接影响着学生的身心发展,长远来说可能影响其一生.笔者是一名乡镇小学教师,有时也到村小支教,任教后一直担任小学班主任工作.几年来的工作经验总结起来,笔者认为要做好小学班主任工作,应做到以下几点
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浅谈小学生良好倾听习惯的养成策略
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作者:严秀兰
来源:新课程(上旬)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
策略 倾听乱象 倾听习惯 养成
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描述:《义务教育数学课程标准》指出"要使学生学会倾听"。在数学课堂里,只有表达而无倾听的对话是失败的,只有表达而无倾听的学习是低效的。在教学中,重视学生倾听习惯与倾听能力的培养,迫在眉睫。
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让“小练笔”在小学语文课堂中常态化
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作者:王立峰
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:著名的特级教师汪潮曾十分形象地说:“写要挤进课堂.”这个“写”,指的就是课堂的小练笔.“小练笔”,顾名思义,就是学生进行的简单的动手练笔.在语文课堂教学中,学习课文后,让学生随机地学写一些小片断、小段落.“小练笔”虽然篇幅小,但是具有形式活、“出炉”快、反馈及时、亲和力高等优点,是语文教学活动中落实语言文字训练、促进读写结合的一项有效措施.因此,指导学生写好课堂内的小练笔,并使之常态化,能更好地落实课程标准中的读写目标,使阅读教学得到进一步深化.那么如何用课堂小练笔来夯实我们的阅读课堂,让阅读教学与作文教
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小学低年级班主任工作
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作者:袁宏芳
来源:启迪与智慧(教育版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
反复性 养成教育 培养 行为习惯 调动学生 教学管理工作 班主任工作 班干部 小学低年级 自控能力
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描述:对于一年级班主任来说,培养良好的行为习惯是工作的重点。刚入校门的小朋友,自控能力差,习惯形成的反复性强,所以对于一年级班主任来说,培养良好的行为习惯是工作的重点。因此,做好小学低年级班主任
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谈小学数学课堂提问的艺术
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作者:袁宏芳
来源:数学学习与研究
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
教师提问 启发性 课堂教学效率 艺术 课堂提问 启迪学生 课堂教学活动 求知欲 引导学生 思维活动
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描述:提问是课堂教学中的重要方式之一. 它运用于整个课堂教学活动之中,成为联系师生思维活动的纽带. 提问运用的恰当不仅可以唤起和集中学生的注意力,激发学生的好奇心和求知欲,还可以启迪学生的思维,开拓和引导学生的思路. 因此,在课堂教学中,我们要善于发挥课堂提问的功能,全面提高课堂教学效率. 那么,课堂上该
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如何强化小学低年级学生的语感
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作者:张学兵
来源:新课程(小学版)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
学生 语感培养 小学低年级
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描述:小学语文教学中加强学生语感的培养是十分重要的。谈了相关策略。
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对创新小学体育教学方法的探讨
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作者:刘勇
来源:新课程学习(上旬)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
合作精神 丰富手段 改变观念
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描述:随着新课改的不断推进,创新教学方法已成为各科目教学的必然趋势。在这一前景下,体育教师应该改变传统的教学观念,创新教学模式,用一种全新的教学方法响应国家新课标的要求,并使学生能在体育活动中得到全面的发展。
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如何激发小学低年级的语文学习乐趣
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作者:张学兵
来源:读写算(教育教学研究)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 激发乐趣 低年级教学
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描述:小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.而实际学生表现出的往往是不愿学或是泛泛地学、完成任务地学.一节课的成功与否,很大程度在于学生是否能主动积极地参与其中.况且