检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(730)
图书(5)
会议论文(1)
报纸(1)
图片(1)
按栏目分组
山水风物 (703)
(13)
(7)
人物名家 (5)
(5)
(4)
明光记忆 (1)
按年份分组
2017(15)
2016(104)
2015(123)
2013(75)
2012(62)
2011(82)
2010(61)
2009(41)
2001(4)
1998(2)
按来源分组
试题与研究(新课程论坛)(25)
新作文(教育教学研究)(22)
中学课程辅导(教学研究)(18)
语文天地(7)
语文天地(初中版)(2)
教育文汇(2)
文教资料(2)
中国教育科研杂志(1)
家教世界(1)
家教世界(创新阅读)(1)
课堂教学中的引课探究
作者:方宗保  来源:长春教育学院学报 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 培养学生  教学内容  教师  学习兴趣  探究  课堂效率  德国教育  思考  课堂教学  第斯多惠 
描述:每次下课都能听到学生相互问"你听懂了吗?""这节太难了。"每当听到这些心里很不是滋味。作为教师我们必须得思考如何解决此类问题。而课堂恰是教师和学生的共同阵地,如何培养学生的兴趣,提高学生的能力,关键取决于此。那么,如何在课堂教学作文章呢?德国教育家第斯多惠指出:"教学的艺术
问题教学法在物理课堂教学中的应用
作者:陈宗进  来源:考试周刊 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 新课程  问题教学法  物理  课堂教学 
描述:新课程倡导自主、合作、探究的学习方法。随着课程改革的不断展开,围绕这三种学习方法而出现了很多教学方法。本文作者结合自己的课堂教学经历,对问题教学法在物理课堂中的应用提出自己的看法与见解。
初中政治课堂教学的有效性教学方法研究
作者:邬家军  来源:中学政史地(教学指导版) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 教育工作者  政治学  学习主动性  初中  课堂教学  教学理念  教学方法  新课程改革 
描述:新课程改革的不断深入,给教育界带来全新的教学理念、全新的教学方式和全新的学习方式,学生的全面发展成为教育工作者追求的重要目标。 传统的初中政治教学中,由于初中政治学科的知识相对抽象、枯燥,学生的学习
如何提高阅读课堂教学效率
作者:张晓珊  来源:考试周刊 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 阅读课堂教学         
描述:为了增强阅读课堂教学效果,教师要在新的教育理念指导下,不断改进教学形式和教学方法。对于传统的有效的教学模式,还应当继承并发展。
如何开展留守儿童的英语教学
作者:翟仁云  来源:考试周刊 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 对策研究  英语教学  学习状况  留守儿童 
描述:当前留守儿童的问题是社会关注的焦点,各校各党委,各关工委,各办学机构都把留守儿童工作视为工作的重心,留守儿童不仅是家庭问题、学校问题,更是社会问题,留守儿童的教育直接关系到家庭,关系到学校,更关系到整个社会。对于农村中学来说,留守儿童大量涌现在课堂,农村中学的教师要采取有效对策展开英语课堂教学
新课改下的农村初中数学教学
作者:沈晓理  来源:中学教学参考 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 初中数学教学  培养学生  农村初中  中学数学  新课改  困难问题  学习困难  课程改革  关键因素  引导学生 
描述:中学数学是一门较为枯燥的学科,学生数学学习困难的问题是困扰农村初中数学教学的关键因素.如何立足农村初中教学实际,挖掘学生的各种潜能,切实解决学生数学学习困难问题至关重要.下面就当今课程改革
小议利用多媒体增加小学语文教学乐趣
作者:刘开兵  来源:新课程(小学版) 年份:2012 期刊类型 :期刊
描述:由于当今科技的迅猛发展,计算机教学已经步入了教学课堂,多媒体的应用给教学增加了新的风采。多媒体集图、文、声、像、情、境于一体,具有立体性、多角度、多方位等特点,提高了教学的效率。特别是小学语文教学
让小学数学教学活起来
作者:陈培香  来源:现代教育科学(小学教师) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 小学数学教学  教学内容  积极互动  共同发展  主体作用  以人为本  教学理念  课堂教学  小学生  新课程改革 
描述:当前小学数学教学存在说教化、简单化、灌输化和成人化的倾向,学生缺乏主动学习的精神,主体作用得不到充分发挥,因而制约了教学的针对性和实效性。如何提高课堂教学的效率,促进学生主动健康的发展呢?1.教学
启发式教学的必要性与可行性分析
作者:孙纪友  来源:科技信息 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 教育  兴趣  自信  启发  有效迁移 
描述:启发式教育思想最早由我国古代教育家孔子提出,时至今日,这种教学思想仍然值得提倡,具有很大的意义与价值。启发式教学方法有利于培养学生的自信心,鼓励学生创新,并能进一步彰显学习的意义与功用,防止厌学情绪
浅谈中学英语语法教学
作者:滕敏  来源:时代青年(教育) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 中学  学生  是非  英语学习  语言现象  英语语法教学  教学法 
描述:英语语法教学常常是非常枯燥的,但它对于学生来说又是非常重要的。现在有些教师在语法教学中讲不到位,练不得法,造成学生对语言现象的理解不深不透,使很多学生对英语学习失兴趣,以至最后不得不放弃学英语。下面针对英语语法的几种教学法谈谈自己的认识。