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让小学数学教学活起来
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作者：陈培香
来源：现代教育科学(小学教师)
年份：2012
期刊类型 ：期刊
关键词：
小学数学教学 教学内容 积极互动 共同发展 主体作用 以人为本 教学理念 课堂教学 小学生 新课程改革
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描述：当前小学数学教学存在说教化、简单化、灌输化和成人化的倾向,学生缺乏主动学习的精神,主体作用得不到充分发挥,因而制约了教学的针对性和实效性。如何提高课堂教学的效率,促进学生主动健康的发展呢?1.教学
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“师生互动”教学方式初探
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作者：桑家明
来源：新作文(教育教学研究)
年份：2011
期刊类型 ：期刊
关键词：
新课程 积极互动 师生交往 共同发展 教学方式 教师主导作用 学生主体作用 教学观念 当代诗歌 师生互动
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描述：新课程改革要求我们把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程,这是一种全新的教学观念。换言之,新课程旨在强调教学是教与学的交往、互动,师生之间相互交流、沟通、补充,从而达到教师主导作用和学生主体作用的和谐而辩证的统一,实现教学相长和共同发展。那么如何才能做到这些呢?根据对新课程的理解,我进行了一些摸索。新教材有专门的诗歌单元,选入了一些中国现当代诗歌和外国诗歌,这是高中阶段文学鉴赏的开始。为了让同学们更好地体验
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