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英语科
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师生交往
（2）
“主动沟通 健康成长”教学设计
作者：
吴昌明
来源：
新课程(中学版)
年份：
2014
期刊类型 ：
期刊
关键词：
方法目标
合作探究
师生交往
自主学习
师生观
价值观目标
英语科
互动式教学模式
师生关系
技能目标
描述：
一、教学目标
1
.知识与技能目标:了解新型师生关系的特点,能够说出与教师交往沟通的基本准则;掌握建立良好师生关系的方法。2.能力与方法目标:培养学生自主学习、合作探究、分析和解决问题的能力;能够运用
“师生互动”教学方式初探
作者：
桑家明
来源：
新作文(教育教学研究)
年份：
2011
期刊类型 ：
期刊
关键词：
新课程
积极互动
师生交往
共同发展
教学方式
教师主导作用
学生主体作用
教学观念
当代诗歌
师生互动
描述：
新课程改革要求我们把教学过程看成是师生交往、积极互动、共同发展的过程,这是一种全新的教学观念。换言之,新课程旨在强调教学是教与学的交往、互动,师生之间相互交流、沟通、补充,从而达到教师主导作用和学生主体作用的和谐而辩证的统一,实现教学相长和共同发展。那么如何才能做到这些呢?根据对新课程的理解,我进行了一些摸索。新教材有专门的诗歌单元,选入了一些中国现当代诗歌和外国诗歌,这是高中阶段文学鉴赏的开始。为了让同学们更好地体验
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