检索结果相关分组
- 初中英语阅读教学的体验
- 作者：汪琼 来源：现代阅读(教育版) 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 英语阅读教学 课外阅读 激发阅读兴趣
- 描述：在教学中要勇于探索科学有效的教学方法,对英语阅读教学多思考、多研究、多实践,不断创新。培养学生良好的阅读习惯,提高学生的阅读能力,不是一朝一夕就能完成的,是一项长期的任务,要坚持不懈,切忌半途而废。
- 英语阅读教学的五项原则
- 作者：王明胜 来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2010 期刊类型 ：期刊 关键词： 非感知输入 有效性 阅读策略
- 描述：阅读材料能够创设真正的语境，然而，要想建立真实的语境，需要调动其它要素，如阅读情感、逻辑判断、文化背景和阅读动机。只有这些非感知输入和语言本身结合起来，才能创设出真实的语境。
- 略谈初中学生阅读能力的培养
- 作者：梁军 来源：安徽教育 年份：2005 期刊类型 ：期刊 关键词： 提高阅读能力 初中语文 语文教学 本质特征 九年义务教育 阅读能力 教学大纲 初中学生 自能读书 工具性
- 描述：略谈初中学生阅读能力的培养
- 在阅读古典文学中感受美
- 作者：张虎 来源：读与写（教育教学刊） 年份：2007 期刊类型 ：期刊 关键词： 感受美 欣赏美 求美 健全人格 古典文学作品 内心世界 引导学生 阅读教学
- 描述：李白说"清水出芙蓉,天然去雕饰"是美,热爱美、欣赏美、追求美是每个人的天性,美无时无刻不在激荡和净化着我们的心灵。而我们的阅读教学应该以学生身心的愉悦为基
- 谈谈怎样指导学生做阅读理解题
- 作者：陈金霞 来源：滁州职业技术学院学报 年份：2006 期刊类型 ：期刊 关键词： 有的放矢 分清主次 循序渐进 中心句
- 描述：本文从六个方面阐述了在初中英语教学中,怎样指导学生做阅读理解题。
- 对《孔雀东南飞》阅读及其问题的认识
- 作者：胡维德 阚乃安 来源：安徽农业技术师范学院学报 年份：1997 期刊类型 ：期刊 关键词： 认识 夸张 孔雀东南飞 古诗
- 描述：本文借鉴前人的考证索据，义理分析的研究方法，尝试结合本诗夸张的语言特点，对诗中有争议的问题进行探讨。