检索结果相关分组
- 对初中文言文教学的体会
- 作者：王武青 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 文言文教学 语文素养 中国文学 语文学习 初中 文言文阅读 语文教师 日常教学
- 描述：文言文是语文的渊源，是中国文学的瑰宝，是提高学生语文素养的源泉。在中学语文学习中，文言文占有相当的分量，而且随着年级的升高，文言文的比重逐年增加。安徽省每年中考文言文阅读都有，而且占一定的分值，这就要求我们语文教师在日常教学中不能忽视文言文教学。目前，文言文教学的低效是一个不争的事实。究其原因有以下几点：
- 地理中的“可持续发展”教学浅析
- 作者：耿玉和 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 自然资源 教学 人的需求 进步意义 高中地理 需求能力 时间维度 “可持续发展”
- 描述：高中地理中的可持续发展的理解是比较难的，我是这样帮助学生学习的： “里约宣言”把可持续发展定义为：“既满足当代人的需求，又不损害子孙后代满足其需求能力的发展。”这一定义的进步意义是显而易见的，它强调了可持续发展的时间维度，提醒人们注意：当代人对自然资源的主观要求和有目的的活动，不能削弱人类未来生存条件的基础，贻害后代人的生活质量。
- 谈体育教学中的德育渗透
- 作者：王永莉 来源：祖国(建设版) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 体育教学 思想道德
- 描述：德育教育是学校教育不可缺少的内容，在体育课堂教学中渗透德育教育也是学校教育的一项长期任务。学生们单纯活泼，可塑性强，容易接受正确的引导和教育，只要我们教师充分掌握好他们的生理、心理特点，形象地把
- 计算题教学中的算理和算法
- 作者：彭文 来源：小学科学(教师) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 算理 算法 小学数学 教学内容 教师 计算方法 计算题 课堂教学 教学方法 引导学生
- 描述：在小学数学教学过程中,很多教师受传统教学思想和教学方法的影响,只注重计算题的计算方法与计算结果,而忽视了计算题教学的算理,致使学生陷入知其然而不知其所以然的困境。因此,探究算理与算法两者之间的关系,处理好二者之间的平衡对于小学数学计算题教学的重要性不言而喻。
- 浅谈优化语文朗读教学策略
- 作者：赵绍东 来源：新课程(小学) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 小学语文 朗读教学 方法研究
- 描述：朗读教学是小学语文教学中的重要一环,对整个小学生语文素质的提高具有重要的作用。对目前语文朗读教学中存在问题进行总结,以此为依据,提出解决这些问题的具体策略,以期为改善小学生语文朗读教学的水平提供参考依据。
- 电子技术教学中能力的培养
- 作者：魏本峰 来源：合作经济与科技 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 综合素质 基本技能 动手 发展 创新
- 描述：电子技术的理论必须与实习实验相结合才能使学生真正能够掌握。而在实习中怎样把握才能在有限的时间内循序渐进充分利用教学资源,获得必要的基本技能,掌握电子产品制造的全过程,具备从事电子行业工作的基本能力。这需要我们以发展的眼光来进行教学,创造性的开展工作。
- 浅谈高中政治分层教学
- 作者：徐菲 张燕 王芳 尤文广 来源：试题与研究(教学论坛) 年份：2014 期刊类型 ：期刊 关键词： 因材施教 高中政治 传统教学模式 分层教学 学生个体差异 集体教学 “最近发展区” 班级教学
- 描述：一、实施分层教学的目的和意义教育环境下成长的学生,是一个个体差异大、层次复杂的教学群体.在当前推进素质教育、改革传统教学模式的背景下,对分层次教学的研究和实践也应运而生.分层教学是一种在集体教学形式
- 初中语文阅读教学四法
- 作者：张奎礼 来源：快乐阅读(下旬刊) 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：学好语文，离不开阅读。阅读不但能让学生加深对文章的理解，还能美化人的心灵，提高个人素养。因此，对于语文教师来说必须重视阅读。新课标中也把阅读作为教学目标加以强调：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师
- 初中语文阅读教学四法
- 作者：张奎礼 来源：快乐阅读 年份：2013 期刊类型 ：期刊 关键词： 教学目标 学生 加深理解 思想启迪 新课标 情感熏陶 语文教师 阅读教学 阅读课文 学习方式
- 描述：学好语文,离不开阅读。阅读不但能让学生加深对文章的理解,还能美化人的心灵,提高个人素养。因此,对于语文教师来说必须重视阅读。新课标中也把阅读作为教学目标加以强调:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师
- 高中物理教学技巧初探
- 作者：蔡金友 来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013 期刊类型 ：期刊
- 描述：高中物理应该是高中课程中的最难教和最难学的一门课程,很多学生因为物理成绩不理想流过泪,甚至骂过娘,所谓“爱屋及乌”,有的学生从厌学物理变到讨厌物理教师.所以要做一个受学生欢迎的高中物理老师就难了.那么怎样才能改变这种尴尬的境界呢?就此我谈谈自己的一点见解.