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新课标下如何组织语文教学
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作者:涂廷婷
来源:青年时代
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 自主学习 新课标
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描述:要求,需要通过教学方法的改进来培养学生的语文水平,又要保证他们顺利通过考试,升入高校.新课标要求掌握语文学习的基本方法,养成自学语文的习惯,重视培养发现、探究、解决问题的能力,为终身发展打好基础.以此为目的探索高中语文教学几点教学方法
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浅谈优化语文朗读教学策略
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作者:赵绍东
来源:新课程(小学)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
小学语文 朗读教学 方法研究
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描述:朗读教学是小学语文教学中的重要一环,对整个小学生语文素质的提高具有重要的作用。对目前语文朗读教学中存在问题进行总结,以此为依据,提出解决这些问题的具体策略,以期为改善小学生语文朗读教学的水平提供参考依据。
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今天,我们怎样做语文教师
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作者:吴清燕
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:“一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林.”教育是国家创新体系第四支柱和基础,担任母语教学的语文又是实施素质教育的最基础学科,为国家培养创新人才我们责无旁贷. 可是,语文教学的现状又如何呢?
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多媒体在语文教学中的利弊
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作者:兰静静
来源:中小学电教(下)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
营造情境 负面影响 激发 引导
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描述:多媒体教学是现代化教育的需要,它有着不言而喻的优势,但我们在运用的同时,也要防止滥用,要使多媒体得到合理地应用,用到孩子们的心里去。
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让对话引领师生走进语文精神家园
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作者:桑泽坤
来源:中学生导报(教学研究)
年份:2013
期刊类型 :期刊
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描述:让对话引领师生走进语文精神家园
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语文,离我们渐行渐远
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作者:张开娟
来源:试题与研究(新课程论坛)
年份:2012
期刊类型 :期刊
关键词:
高中语文教学 教学现状 教育 终极目的 以学为本
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描述:一、语文教学的现状 以学为本,是教学的终极目的,而教只是一种手段。可是,我们现在的教学现状多是为教学而教学,不太考虑教学的效果和真实意图,这与教育的初衷背道而驰。现行之下的高中语文教学,面临着诸多方面的窘境也日益显露出来。
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让语文课堂“色彩缤纷”
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作者:倪四维
来源:学问:现代教学研究
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 语文课堂 色彩缤纷 小学
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描述:生活即语文,语文即生活。在很多人心中,课堂应该是个很严肃、神圣的地方,其实我们的语文课堂应该是充满生机活力、欢声笑语、“色彩斑斓”的。我们的孩子正处于生长发育的黄金时期,这一时期不宜对他们过于严厉。
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浅谈语文教师的语言美
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作者:卢正锋
来源:新课程(上)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 教师 语言美 语文课
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描述:马卡连柯曾说过:"同样的教学方法,因为语言不同就可能相差20倍。"语文课要陶冶学生的性情,提高学生的思维能力和表达能力,必须要从语言入手,而教师就应该首先做到自己的语言美。优美的课堂教学语言有利于创造良好的课堂教学气氛,也对学生起着潜移默化的影响,语文教师的教学课堂语言尤其如此。
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初中语文活动课的探索
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作者:张国伟
来源:青少年日记(教育教学交流版)
年份:2010
期刊类型 :期刊
关键词:
初中语文教学 注入式 教学内容 学生 语文学科课程 学习兴趣 语文教学方法 语文素质 课堂教学 语文活动课
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描述:语文活动课的出现,是初中语文教学的一大改革,是语文学科课程实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。长期以来,语文教学一直处于高耗低效的状态,个中原因,虽说十分复杂,但教学内容的封闭和教学方法
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谈如何做有魅力的语文教师
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作者:钱士艳
来源:中国校外教育(理论)
年份:2008
期刊类型 :期刊
关键词:
语文教学 魅力 语文教师
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描述:教师是教学活动的设计者、组织者、引导者,语文教学是否有魅力,关键在于教师是否有魅力。语文教师的魅力来自于他的语言魅力,人格魅力,学识魅力,情感魅力。