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给中等生多一点关注
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作者:柏玉龙
来源:吉林教育
年份:2016
期刊类型 :期刊
关键词:
发展潜力 教育体制 问题太多 脑科学研究 智力因素 作息时间 学习成绩 不求上进 稀世珍宝 学习障碍
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描述:引言中等生很容易被老师忽略。事实上,中等生大多数都具有很大的发展潜力,他们之所以在人们眼中是"中等生",是因为他们的潜力暂时还没有被发现、被挖掘出来。其实他们最需要的:并不是亿万财富,也不是稀世珍宝,而是一份贴心的激励。"中等生"主要是指那些学习成绩在班级中处于中流水平的学生。在当前的教育体制下,学习成绩优良的学生受到老师的青睐,学习成绩较差的学生因问题太多也受到老师的关注。唯独中
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用定义法求动点的轨迹方程
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作者:王玉菊
来源:考试周刊
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
定义法 轨迹方程 变式
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描述:对动点的轨迹方程的考查,是高考的热点.本文对用定义法求动点的轨迹方程的方法进行了研究,对广大同仁和同学有借鉴意义.
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相声语言别老糟践人
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作者:丁景奎
来源:电视研究
年份:2002
期刊类型 :期刊
关键词:
倒话 市中心 古典文学 电视台 牛群 相声语言 演员 幽默风趣 王八 安徽明光
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描述:相声语言别老糟践人
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我对泥塑教学的两点思考
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作者:何善魁
来源:新课程学习(上)
年份:2015
期刊类型 :期刊
关键词:
小学美术教学 刺激物 泥条盘筑法 我们小时候 运动中枢 创作构思 从实际出发 专业知识 霍姆林斯基 美术课程
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描述:了,但只要有效组织,确实是个好的美术课程资源。一、我为什么选择泥塑这个课程?1.勤动手能促进学生的智力发展苏霍姆林斯基说:“手是思想的镜子,是智力才能发展的刺激物,是智慧的创造者。”人的每一根手指的活动,都受到大脑特定
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对打造有效课堂的一点思考
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作者:杨彪
来源:新课程学习(基础教育)
年份:2013
期刊类型 :期刊
关键词:
课堂气氛 语文课堂 课程改革 生命价值 调动学生 课堂文化 课堂教学活动 城乡结合部 课堂教学形式 应试教育
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描述:课堂教学是学校教学的基本形式,也是课程改革的前沿阵地。课堂教学形式多样,复杂多变,蕴含着体现生命价值的丰富多彩的课堂文化。可是,长期以来,受应试教育的影响,人们始终把课堂教学活动定性为"特殊的认知活动",很大程度上忽视了课堂的有效性,致使很多无效现象大量存在。我校是一所城乡结合部
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对会计核算中心的一点思考
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作者:付文芳
来源:安徽农学通报
年份:2006
期刊类型 :期刊
关键词:
对策 会计集中核算 弊端
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描述:本文阐述了推行会计集中核算的意义,现行会计核算中心存在的弊端,并就如何推行会计集中核算提出了相应的对策。
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如何正确地使用激励性语言
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作者:张凯昌
来源:新课程(小学)
年份:2014
期刊类型 :期刊
关键词:
恰如其分 激励性语言 正确使用
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描述:激励性的语言在课堂上的使用可以很好地激发学生的学习欲望,使之能积极地参与到其中来,气氛会更融洽。可是在使用的过程中要把握其使用的正确性,要做到恰如其分的使用、适时的使用,要适量使用,要做到激励性语言的多样化,这样才能让学生充满自信,获得情感激励,才能提高课堂的实效性。
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浅谈语文教师的语言美
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作者:卢正锋
来源:新课程(上)
年份:2011
期刊类型 :期刊
关键词:
教学 教师 语言美 语文课
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描述:马卡连柯曾说过:"同样的教学方法,因为语言不同就可能相差20倍。"语文课要陶冶学生的性情,提高学生的思维能力和表达能力,必须要从语言入手,而教师就应该首先做到自己的语言美。优美的课堂教学语言有利于创造良好的课堂教学气氛,也对学生起着潜移默化的影响,语文教师的教学课堂语言尤其如此。
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教师批评学生要注意语言艺术
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作者:杨学书
来源:安徽教育论坛
年份:2005
期刊类型 :期刊
关键词:
教师 心理承受能力 批评教育 语言艺术 初中 学生工作
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描述:虽然教育赏识值得提倡,但是批评教育在教学管理中也不可缺少。批评的语言影响批评的效果.教师要使批评达到预期的效果,就应十分注意批评的语言艺术。尤其是初中生正处在心理成熟的初期,心理承受能力较差,情感脆弱,作为教师批评犯了错误的同学.语言上要尽可能体现出“度”、“爱”、“宜”、“思”。
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数学语言与数学教学
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作者:单芳
来源:黄山学院学报
年份:2003
期刊类型 :期刊
关键词:
抽象概括 数学对象 数学知识结构 数学工作 教科书 认知结构 教学活动 数学语言 数学思维过程 数学教学过程
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描述:一、数学语言对数学教学的作用 数学是思维的体操,语言是思维的载体,故数学工作离不开数学语言。数学教学过程是通过师生的教学活动使学生把数学知识结构化为学生的认知结构。在这个过程中,数学知识结构,如