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设疑
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数学猜想
(249)
数学
奥林匹克问题
作者:
吕建恒
吴伟朝
杨先义
张俊
黄全福
孙建斌
来源:
中等数学
年份:
2007
期刊类型 :
期刊
关键词:
正整数
满足条件
数学奥林匹克
中点
已知
三角形
四位数
取值范围
完全平方数
问题解答
描述:
数学
奥林匹克问题
数学
奥林匹克问题
作者:
宿晓阳
田永海
盛宏礼
杨先义
来源:
中等数学
年份:
2017
期刊类型 :
期刊
关键词:
正方形
数学奥林匹克
负整数
边长
证不等式
数字
均值不等式
证明
正整数解
四位数
描述:
数学
奥林匹克问题
数学
奥林匹克问题
作者:
田永海
辛慧
阚政平
盛宏礼
吕建恒
邹守文
侯明辉
宋庆
来源:
中等数学
年份:
2006
期刊类型 :
期刊
关键词:
正整数
相切
柯西不等式
数学奥林匹克
已知
引理
证明
当且仅当
四点共圆
联结
描述:
~~
数学
奥林匹克问题
作者:
吕建恒
辛慧
盛宠礼
宋庆
袁安全
郭璋
朱鹤林
吴伟朝
来源:
中等数学
年份:
2006
期刊类型 :
期刊
描述:
本期问题 初179如图
1
,在正方形ABCD中,以边AB的中点O
1
为圆心、AB/2长为半径画半圆⊙O
1
,半圆⊙O2的圆心O2在边BC上,并与边CD相切,与半圆⊙ O
1
数学
奥林匹克问题
作者:
暂无
来源:
中等数学
年份:
2005
期刊类型 :
期刊
关键词:
中学
延长线
梅涅劳斯定理
四边形
直角边
数学奥林匹克
割线
最大值
等腰
教育研究中心
描述:
数学
奥林匹克问题
新
数学
课程实施中初中学生
数学
学习评价问题研究
作者:
樊红将
来源:
数理化学习
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中生
新数学课程
学习评价
描述:
数学
课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中
数学
课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新
数学
课程要求老师主动应用
数学
知识来解决问题以及从学生
数学
学习和社会生活中发
新
数学
课程实施中初中学生
数学
学习评价问题研究
作者:
樊红将
来源:
数理化学习(教育理论版)
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
初中生
新数学课程
学习评价
描述:
数学
课程在教学过程中一直占据着举足轻重的地位,是中学生重要的学习科目.如今初中
数学
课程教学中仍存在着一系列不可忽视的问题,新
数学
课程要求老师主动应用
数学
知识来解决问题以及从学生
数学
学习和社会生活中发
信息技术与
数学
教学的相融合——让多媒体走进
数学
课堂
作者:
张瑞琦
来源:
语数外学习(高中版)
年份:
2013
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学教学
信息技术
教学改革
描述:
在提倡素质教育的今天,如何让学生学得更轻松已成为我们面向未来进行基础教育教学改革的新课堂,努力实现信息技术与
数学
教学的整合,提倡在
数学
教学中增加应用信息技术,并把多媒体教学融合在高中
数学
的学习中。从
探析高中
数学
教学过程中培养学生
数学
思维能力的实践途径
作者:
杨维发
来源:
当代教育实践与教学研究
年份:
2016
期刊类型 :
期刊
关键词:
数学思维
高中
实践途径
描述:
高中
数学
教学过程中,教师培养学生的
数学
思维能力,需要合理设置课堂教学,激发学生兴趣,打破传统思维模式,调动学生思维,使学生在总结反思中强化
数学
思维能力。
在初中
数学
教学中培养学生的
数学
思维能力
作者:
刘正龙
来源:
读与写·下旬刊
年份:
2011
期刊类型 :
期刊
关键词:
学生
数学教学
思维能力
知识结构
描述:
数学
教学必须遵循认识规律,有意识的不断激发和深化学生的思维活动,使学生的思维在深度、广度、灵活性等各方面都得到发展,这样才能在
数学
教学中将素质教育落到实处,学生才能灵活运用
数学
知识解决实际问题。
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