检索结果相关分组
浅析高中数学的算法
作者:王玉菊  来源:北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 年份:2012 期刊类型 :期刊 关键词: 算法  理解  高中数学 
描述:算法在当今起着越来越重要的作用.高中教材教授算法,是一种进步,也是历史的必然.作为一名高中教师,感到责任大.本文将课堂教学,算法在高中其他知识的应用作了一些叙述.
做专业的数学教师
作者:胡传明  来源:新课程(中) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 专业教材  教学内容  教学难点  了解学生  学情  数学教师  反思  参加国  小学教育  引导学生 
描述:笔者参加国培,聆听了四十位专家的教育报告和十五位名师的成长经历,回顾十五年的教学经历,结合一个月的实践和反思,对小学教育提出思考:怎样做专业的数学教师?
浅谈数学中差生的培养
作者:刘正龙  来源:金陵瞭望(教育) 年份:2011 期刊类型 :期刊 关键词: 情感培养  品质培养  学习数学 
描述:由于九年义务教育工作的普及,初中的教学工作面临着很大的挑战.如何提高班级里数学的中差生的成绩,保证义务教育质量问题,有待广大工作者研究,探讨,解决.
浅谈数学说课
作者:许永刚  来源:中国校外教育(基教版) 年份:2009 期刊类型 :期刊 关键词: 数学  说课  环节 
描述:"说课"是指讲课教师运用系统论的观点和方法,就某个教学课题计划如何上,以及为什么要这样上的教学分析."说课"是讲课教师对教学课题的设计与分析.本文分环节例说数学说课的各主要内容.
初中数学与高中数学教学的衔接
作者:方红加  来源:教书育人 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 初中数学教学  解题思路  高中数学教学  数形结合  图形语言  解题方法  学生数学思维  几何画板  复习效果  知识形成过程 
描述:许多原本数学成绩不错的学生在进入高中后,会出现成绩下滑的情况,认为高中数学过于晦涩,逐渐对数学失去了兴趣。究其原因,重要的一点是初中数学与高中数学的衔接教学出了问题。在初中数学教学中,教学内容一般
初中数学与高中数学教学的衔接
作者:方红加  来源:教书育人(教师新概念) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 初中数学教学  高中数学教学  教学内容  符号语言  数形结合  解题方法  学生数学思维  解题能力  几何画板  复习效果 
描述:许多原本数学成绩不错的学生在进入高中后,会出现成绩下滑的情况,认为高中数学过于晦涩,逐渐对数学失去了兴趣。究其原因,重要的一点是初中数学与高中数学的衔接教学出了问题。在初中数学教学中,教学内容一般
数学教学中培养学生的数学素质
作者:刘廷  来源:现代教育科学(中学教师) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 综合培养  数学教学  数学史  教学原则  数学能力  简单化处理  数学素质  数学老师  教学情境  数学情感 
描述:学生感受到数学的逻辑魅力,激起学生的好奇心,为学生学习奠定扎实的兴趣刺激和驱动力。如在教学准备阶段,我们可以深入研究内容,结合数学史话和生活实际,特别是与学生生活体验切合度较高的内容,精心创设形式多样、丰富多彩的教学情境以诱发学
中学数学教师的数学史素养刍议
作者:刘宝军  来源:考试周刊 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 数学史素养  数学史知识  中学数学教师 
描述:中学数学新课程中注重数学史的渗透,这需要中学数学教师应有较高的数学史素养。但据了解中学数学教师的数学史知识却是非常缺乏的。所以,中学数学教师不仅要正确认识数学史知识对自身的重要作用,而且要做到认真学习数学史,研究数学史,并自觉用于教学实践中,努力改变数学史知识严重缺乏的现状。
浅谈对高三数学复习的一些看法
作者:陈曦  来源:读与写(上,下旬) 年份:2016 期刊类型 :期刊
描述:高考复习是一个较长的学习过程,在高考复习中提高复习效率,采用合理的复习方法及复习策略是十分重要的,是应该认真研究的问题,对于第一次带高三的年轻教师来说,高三充满了挑战,但是也是积累教学经验,锻炼自己的最佳时期.在这里,我谈一谈自己在复习中的一些做法.
联系学生生活进行数学教学
作者:邓宝加  来源:试题与研究(教学论坛) 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 数学教学  应用价值  学生生活  《数学新课程标准》  创设生活情境  数学知识应用  引导学生  生活经验 
描述:现象,创设生活情境,引领学生在运用知识解决问题的同时,更深刻地体会数学的应用性。 数学知识离不开生活。在数学学习中,教师要善于选择适合的数学问题来联系生活实际,将生活经验和生活问题抽象成数学问题,让学生学习有用的数学,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物去学习与理解数学,培养学生的数学思维。