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寓德育于中学化学教学之中
作者:杨学勇  来源:滁州师专学报 年份:2002 期刊类型 :期刊 关键词: 心理素质  辨证唯物主义  辩证唯物主义教育  伦理教育  环境意识  思想道德素质  思想道德教育  人生观  中学化学教学  世界观 
描述:《中国教育改革和发展纲要》中指出,“中小学要全面提高学生的思想道德文化科学、劳动技能和身体、心理素质……多出人才、出好人才。”中学生处在初步形成世界观、人生观的关键时期,思想道德素质应成为
浅谈中学化学基本概念教学
作者:刘国民  来源:滁州师专学报 年份:2002 期刊类型 :期刊 关键词: 催化剂  中学化学  创新能力  化学反应速率  高中化学  基本概念教学  思维能力  化学基本概念  观察能力  化学式 
描述:在化学基本概念的教学中,学生能准确深刻地理解基本概念不仅是学好基本理论,定律、公式的前提和基础,也是发展学生思维能力和创新能力的必要条件。 一、做好实验是进行基本概念教学的基础 实验的目的不仅为了激发学生的学习兴趣,更主要的是为促进学生积极思维提供感性材料,为培养学生的观察能力和实验能力打下基础。同时有些基本概念的形
中学作文教学的三个开放问题
作者:段秀丽 葛树根  来源:新作文(教育教学研究) 年份:2017 期刊类型 :期刊 关键词: 生活内容  课堂内外  中心环节  训练  机械式  应试教育  主动权交给学生  生活节奏  开放课堂  中学作文教学 
描述:一、开放课堂在应试教育的禁锢下,学生的生活范围只是校园小天地再加家庭鸽子笼,生活程式只是围绕读书这个中心环节的机械式动作,而生活内容则局限于课堂内外的无休止训练。这种紧张而单调的生活节奏,使学生全然丧失了一种从容不迫的心态去
中学体育课中心理训练浅析
作者:朱介勋 信春斌  来源:安徽体育科技 年份:1995 期刊类型 :期刊 关键词: 中学体育  心理训练  教学方法 
描述:阐述了体育运动中的心理训练的由来与发展.总结了中学体育课中心理训练的经验。指出了心理训练在中学体育教学中的重要作用.
中学数学教师的数学史素养刍议
作者:刘宝军  来源:考试周刊 年份:2007 期刊类型 :期刊 关键词: 数学史素养  数学史知识  中学数学教师 
描述:中学数学新课程中注重数学史的渗透,这需要中学数学教师应有较高的数学史素养。但据了解中学数学教师的数学史知识却是非常缺乏的。所以,中学数学教师不仅要正确认识数学史知识对自身的重要作用,而且要做到认真学习数学史,研究数学史,并自觉用于教学实践中,努力改变数学史知识严重缺乏的现状。
教育卫生邮政通讯大全
作者:本书写组  来源:北京:人民邮电出版社 年份:1999 期刊类型 :图书 关键词: 教育组织机构 
描述:教育卫生邮政通讯大全
义务教育不应当拒绝留级
作者:阮华君  来源:四川教育 年份:2016 期刊类型 :期刊 关键词: 不及格  学籍管理  在城市里  中学教师  求学过程  长大过程  大班额  托关系  班级教学  控制总量 
描述:中学教师后,我就很少听到“留级”这一说法。“义务教育阶段原则上不能留级。”《九年义务教育法》虽然对“留级”作了如是的规定,但并没有完全拒绝“留级”。可是,不少地方在操作上“一刀切”,在执行中变形、走样,进而导致无论成绩好坏,统统都得“赶鸭
素质教育,“授业”更须“传道”
作者:郭亚娟  来源:科普童话 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 教学工作  道德教育  教育工作者  教育体制  子女教育  教育课程体系  授业解惑  科学的评价  日常教育  素质教育要求 
描述:20世纪80年代,党和国家提出逐步实施以全面提高学生的基本素质为目的的教育体制,即素质教育。以旨在构建符合素质教育要求的基础教育课程体系为目标的“新课改”的推行,素质教育取得了令人瞩目的成就,但也
素质教育,“授业”更须“传道”
作者:郭亚娟  来源:科普童话(新课堂) 年份:2015 期刊类型 :期刊 关键词: 教学工作  道德教育  教育工作者  教育体制  子女教育  教育课程体系  授业解惑  科学的评价  日常教育  素质教育要求 
描述:20世纪80年代,党和国家提出逐步实施以全面提高学生的基本素质为目的的教育体制,即素质教育。以旨在构建符合素质教育要求的基础教育课程体系为目标的"新课改"的推行,素质教育取得了令人瞩目的成就,但也
我眼中的蒙台梭利教育
作者:朱艳艳  来源:小学科学(教师版) 年份:2014 期刊类型 :期刊 关键词: 注意力  教育内容  感官教育  幼儿  培养  实际生活  生活技能训练  蒙台梭利教育法  儿童心理发展  教学法 
描述:。蒙台梭利教育法是一种非常实用的、操作性极强的教育体系。一、蒙台梭利教育内容:教育内容由三个方面组成:实际生活练习、感官教育、读写算的练习。实际生活教育包括日常生活技能训练、园艺活动、手工作业、体操